2014年思品复习的范围及要求.docVIP

PAGE PAGE 2 2014年思品复习的范围及要求 根据《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》，结合我市使用的江苏人民出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《思想品德》教材及我市教学的实际情况，确定2013年本学科中考的复习范围为课程标准规定的全部教学内容及2013年5月至2014年4月间国内外重大时事政治、党和国家重大的路线方针政策。 教材复习范围与复习要求采用表格形式表述，由内容目标、复习要求两部分组成。 “内容目标”采用《课程标准》的表述，展示相关部分复习内容的课标依据。 “复习要求”中，体现“再认再现”能级要求的行为动词有：了解、知道、说出、明确等； 体现“理解”能级要求的行为动词有：辨别、列举、理解、阐释、说明、掌握、识别、认识、分辨、分析、懂得等； 体现“运用”能级要求的行为动词有：学会、体会、形成、运用、培养、评价、比较、综合、坚持、树立、做到、养成、设计、感悟、体验、践行等。 具体内容及复习要求如下： （一）善于交往 内容目标 复习要求 2.2.2 2.2.1 3.2.7 1. 理解“己所不欲，勿施于人”的道理及“爱人”思想。 2．感悟、体验、践行“将心比心，推己及人”。 3．懂得“我为人人，人人为我”的道理。 4.认识爱心的表现形式；体会“授人玫瑰，手留余香”；培养爱心。 1．理解宽容友善的重要性；学会正确把握宽容友善；在人际交往中做到宽容友善。 2．学会在生活中通过换位思考或其他方式化解矛盾。 1．阐释个人与集体的关系；懂得发挥集体力量的基本要求。 2．在集体活动中体会集体的温暖与力量，珍视集体团结。 1．了解文化习俗的多样性和丰富性；知道文化差异给交往带来的影响。 2．学会正确对待各国、各民族的文化习俗。 （二）遵纪守法 内容目标 复习要求 1.3.3 1.2.2 3.1.6 1．明确法律对未成年人的特殊保护的原因。 2．理解学校保护、家庭保护、社会保护、司法保护的内容并了解其意义。 3．了解保护未成年人健康成长的主要法律名称。 1．体会生命健康权是人身权利中最重要、最起码的权利。 2．做到既要学会保护自己的生命健康，也要关爱他人的生命健康。 3．掌握未成年人保护自己生命健康的基本要求与实用技巧。 1．培养自我保护的意识和能力。 2．学会依法进行自我保护。 1．体会遵守和维护良好社会公共秩序的重要意义。 2． 做到自觉遵守和维护社会公共秩序。 （三）学会负责 内容目标 复习要求 1.2.7 1.1.6 1．培养责任意识、自主意识，掌握提高生活自理能力的基本方法。 2．掌握培养乐观心态的基本方法。 1．了解坚强意志的基本特征 2．学会在日常生活中磨砺坚强意志。 1.2.4 3.1.4 1．知道生活中时时处处有承诺及其实质。 2．懂得信守承诺的重要性。 3．学会承诺。 4．养成诚实做人、做事讲信用的好习惯。 1．说明人生与责任的关系。 2．理解承担责任的重要性。 3．懂得勇敢地承担责任的表现及要求。 4．增强责任意识，做一个负责任的公民。 （四）分清是非 内容目标 复习要求 3.1.5 2.2.5 3.1.1 关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。正确认识好奇心和从众心理，发展独立思考和自我控制能力。 1.2.5 能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中作出正确选择。 3.1.2 2.1.1 1.2.3 1．说明公平与不公平、正义与非正义的表现，理解公平是相对的。 2．懂得公平待人、维护正义的重要性。 3．学会正确对待生活中的不公平。 4．学会分辨是非；自觉维护公平和正义，做一个正直的人。 1．正确认识和对待从众心理和好奇心。 2．认识吸烟、饮酒、网络成瘾等不良嗜好的危害性，杜绝不良嗜好。 3．学会正确使用网络。 4．了解黄、赌、毒、邪教等不良诱惑的危害性，抵制不良诱惑。 1．了解休闲的功效，学会休闲。 2．分辨高雅情趣和庸俗情趣；体会高雅情趣的作用，培养高雅情趣。 3．掌握有教养的人的具体表现，做一个有教养的现代人。 （五）亲近社会 内容目标 复习要求 3.1.1 3.1.4 3.2.6 学习和了解中华文化传统，增强与世界文明交流、对话的意识。 3.1.7 1.1.3 1.1.5 1．感受社会生活的发展变化，正确认识社会发展中的问题与挑战。 2．阐释个人与社会的关系，培养关心社会的情感，学会亲近社会。 3．做到自觉服务社会，树立为人民服务的奉献精神。 1．了解中华文化的博大精深，体会中华文化的魅力。 2．感受个人情感与民族文化和国家命运间的关系，懂得增强民族文化认同感的重要性及其具体要求。 3．知道中华民族精神的主要内容，了解弘扬和培育中华民族精神的重要意义，践行中华民族精神。 1．了解挫折的成因，理解挫折对人的双重影响。 2．树立正确的学