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找准入手点突破遗传结果分析题 郭又来（武汉市第一中学） 年份 满分 均分 难度系数 主要考点 2012 10分 5.79分（鄂4.69） 0.58 （鄂0.47） 基因分离定律及基因突变 2011 8分 2.14分 0.27 基因自由组合定律 2010 13分 3.4分 0.26 基因自由组合定律 近三年全国新程卷理综遗传题(非选择题)得分情况 注：以上其它数据来源于湖南省高考理综分析报告 一、考情分析 基因相关特性 杂交实验方案 实验结果 实验结果 杂交实验方案 基因相关特性 基因相关特性 实验结果 杂交实验方案 基因 性状 杂交实验 命题 形式 ① ② ③ 二、经典遗传命题基本形式 基因 相关特性 实验结果(表现型种类及比例) 杂交实验方案 同源染色体上 非同源染色体上 一对 多对 三、遗传结果分析题突破 对数 常染色体 性染色体 位置 X Y 质 核 例1：某植物花的颜色有紫色和白色，为研究这对性状的遗传规律，进行了如下实验： 纯合紫花×纯合白花 ↓ F1紫花 ↓ F2紫花63 :白花1 如果控制性状的基因位于不同对染色体上，根据以上实验可以推测该植物花的颜色至少受 对基因控制。 × 三 基因 相关特性 实验结果(表现型种类及比例) 杂交实验方案 同源染色体上 非同源染色体上 一对 多对 对数 常染色体 性染色体 位置 X Y 质 核 入手： F1自交→(3:1)n F1测交→(1:1)n 例2：（节选自2010山东理综） 黑体残翅雌果蝇与灰体长翅雄果蝇杂交，F1 全为灰体长翅。用F1雄果蝇进行测交，测交后代只出现灰体长翅200只，黑体残翅198只。如果用横线（──）表示相关染色体，用A、a和B、b分别表示体色和翅型的基因，用（·）表示基因位置，亲本雌雄果蝇的基因型可分别图示为 和 。F1雄果蝇产生的配子的基因组成图示为 。 、 基因 相关特性 实验结果(表现型种类及比例) 杂交实验方案 同源染色体上 非同源染色体上 一对 多对 对数 常染色体 性染色体 位置 X Y 质 核 入手： F1自交→(3:1)n F1测交→(1:1)n 练习:(2011新课程理综)某植物红花和白花这对相对性状同时受多对等位基因控制（如A、a;B、b;C、c…）。当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基 因时（即A_B_C_…）才开红花，否则开白花。现有甲、乙、丙、丁 4个纯合白花品系，相互之间进行杂交，杂交组合、后代表现型及其比例如上图。 根据杂交结果回答问题： (1)这种植物花色的遗传符合哪些遗传定律？ (2)本实验中,植物的花色受几对等位基因的控制,为什么? 【答案】 （1）基因的自由组合定律和基因的分离定律（或基因的自由组合定律） （2）4对　①本实验的乙×丙和甲×丁两个杂交组合中，F2中红色个体占全部个体的比例为81/（81＋175）＝81/256＝（3/4）4，根据n对等位基因自由组合且完全显性时，F2中显性个体的比例为（3/4）n，可判断这两个杂交组合中都涉及4对等位基因。②综合杂交组合的实验结果，可进一步判断乙×丙和甲×丁两个杂交组合中所涉及的4对等位基因相同。 基因 相关特性 实验结果(表现型种类及比例) 杂交实验方案 同源染色体上 非同源染色体上 一对 多对 对数 常染色体 性染色体 位置 X Y 质 核 入手： F1自交→(3:1)n F1测交→(1:1)n 例3：（节选自2010山东理综) 卷刚毛弯翅雌果蝇与直刚毛直翅雄果蝇杂交,在F1中所有雌果蝇都是直刚毛直翅,所有雄果蝇都是卷刚毛直翅。控制刚毛和翅型的基因分别位于 和 染色体上（如果在性染色体上，请确定出X和Y），判断前者的理由是 。 　 刚毛性状与性别有关，且每种刚毛性状雌雄均有(或：交叉遗传) X 常 基因 相关特性 实验结果(表现型种类及比例) 杂交实验方案 同源染色体上 非同源染色体上 一对 多对 对数 常染色体 性染色体 位置 X Y 质 核 入手： F1自交→(3:1)n F1测交→(1:1)n 入手：性状是否与性别相关 （2012新课程）一对毛色正常鼠交配，产下多只鼠，其中一只雄鼠的毛色异常。分析认为，鼠毛色出现异常的原因有两种：一是基因突变的直接结果（控制毛色基因的显隐性未知，突变只涉及一个亲本常染色体上一对等位基因中的一个基因）；二是隐性基因携带者之间交配的结果（只涉及亲本常染色体上一对等位基因）。假定这只雄鼠能正常生长发育，并具有生殖能力，后代可成活。为探究该鼠毛色异常的原因，用上述毛色异常的雄鼠分别与其同一窝的多只雌鼠交配，得到多窝子代。请预测结果并作出分析。 （1）如果