《谏逐客书》复习点.pptVIP

2?下列文章中，以驳论为主的是(???????)???A?《季氏将伐颛臾》??B?《寡人之于国也》???C.?《秋水》????????????????D.《谏逐客书》 谏 逐 客 书 李斯 论证结构 第一段：提出中心论点，指出驱逐客卿是错误的。 第二段：举出秦国历史上四位君主而成帝业的历史事实，说明客卿不可磨灭的功绩。 第三段：举出生活中的现实事例，说明秦王喜用别国的珍宝、音乐、美色。而在用人问题上排斥别国的客卿，这重物轻人的做法与秦王想统一天的目的是相违背的。 第四段：对比分析，接纳客卿和驱逐客卿对秦国的利害关系。 第五段：总结全文，得出结论。驱逐客卿将遭之秦国危亡。 全文总结 ? 这篇文章在论证秦国驱逐客卿的错误和危害时，没有在逐客这个具体问题上就事论事，也没有涉及自己个人的进退出处，而是站在“跨海内，制诸侯”完成统一天下大业的高度，来分析阐明逐客的利害得失，这反映了李斯的卓越见识，体现了他顺应历史潮流的进步政治主张和用人路线。 文章所表现出的不分地域，任人唯贤的思想，在今天也有一定的借鉴意义。 论证特点 1．论点鲜明。 2．论据充足、多样。论据有历史事实，现实事例，理论佐证。 3．论证有利。本文论证方法多样。 4．语言生动、流畅，富于感染力。语言生动采用了大量的铺张手法。 三、艺术特色 这篇奏疏在艺术上有两个显著特色。 一是善于用比喻。从而增强了议论的形象性和说服力。 用“泰山不让土壤……故能就其深”为喻来说明“王者不却众庶，故能明其德”的道理； 用“藉寇兵而赍盗粮为喻来说明逐客是“资敌国”、“益仇”的愚蠢行为，也都很形象，具有很强的说服力。 二是气势奔放，文采斐然。 这与作者多用铺陈、夸饰手法和排比、对偶句子以及多选用华美辞藻有密切关系。 如文中写秦国历史上“四君”因客功而成事的情况，手法铺张，多用排比，对偶句显得文势充畅，并有音节之美。其中写惠王用张仪之计而在军事外交上取得了成功，就用了“拨、并、收、取、包、制、据、割、散、使、施”等动词，可见辞藻的丰富。 文中写秦王为满足生活享受而取用天下了珍物一段，不仅手法铺张，句式多用排偶，文气充畅，而言调谐美，而且充满了色乐珠玉等方面的华美辞藻，极富于文采。 清李兆洛《骈体文钞》选录此篇为“骈体初祖”，指出了本篇对后世骈文写作的深远影响。  解释各句中加 横线的字： ?　　1.?今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯。　　2.?来丕豹、公孙支于晋。　　3.?蚕食诸侯，使秦成帝业。　　4.?非秦者去，为客者逐。　　5.?夫物不产于秦，可宝者多。? 　副词，却 拒绝 使动，使……成就帝业 动词，使……来 象蚕一样吞食 赶走,驱逐 以 ……为宝，当做宝贝 1．“谏逐客书”中的“客”的意思是( )。 A．客人 B．国宾 C．在本国做官的外国人 D．到外国做官的人 2．下列句中没有通假字的一项是（）。 A. 功施到今 B．向使四君却客而不内 C．而陛下说之，何也 D．藉寇兵而赍盗粮 3．下列加点词不属于名词作状语的一项是（）。 A. (东)得百里奚于宛 B．遂(霸)西戎 C．(蚕)食诸侯 D．使天下之士退而不敢(西)向 4．下列加点词语的用法不属于使动用法的一项是（）。 A．(来)丕豹、公孙支于晋 B．(娱)心意、说耳目者 C．而歌呼呜呜(快)耳目者 D．今逐客以(资)敌国 5．区别下列多义词的意思。 (1)强 ①至今治强。——强大 ②强公室，杜私门。——增强，巩固 (2)服 ①诸侯亲服——服从，听命 ②服太阿之剑。——佩戴 (3)致 ①今陛下致昆山之玉。—— 获得，收罗 ②不积跬步，无以致千里。—— 到达 (4)业 ①传道受业解惑。——学业 ②却宾客以业诸侯。——做动词，使......成就功业 6、把下列句子翻译成现代汉语。 (1)向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。 (2)此非所以跨海内、制诸侯之术也。 (3)是以太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。 (4)今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。 7．填空。 李斯是（秦）代文学家。《谏逐客书》是他的代表作，见载于《（史记）李斯列传》。 —— 如果当初这四位国君拒绝客卿而不肯容纳他们，疏远有才能的人而不重用他们，那就使国家没有富足的基础，秦国也不会有今天这样强盛的威名了。 ——这不是统一天下、控制诸侯的手段。 ——因此，泰山不拒绝土壤，所以才能达到它的高大；黄河、大海不挑剔涓涓细流，所以才能形成它的深广；统治者不拒绝百姓，所以才能显示他们