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贝斯特教育 × 学习资料分享天地 借助旋转来解题 旋转是新课标中增加的内容，是解答几何问题的一种重要的变换方法。旋转变换是一种全等变换， 它只改变图形的位置，使原来比较分散的条件相对集中，从而使图形的各种关系明朗化，从而达到化繁 为简，化难为易的目的。 一、求角度 例 1 如图1，P 是正三角形ABC 内的一点，且PA=6，PB=8，PC=10，求∠APB 的度数。 分析：由题中已知条件中的 B B 6、8、10 这组勾股数联想到直角 F 三角形，于是设法将PA、PB、PC P P A A 集中到一个三角形中，可以将△APC C C 绕着A 点逆时针旋转60°得到△AFB ， 图1 图2 从而可得∠APB= ∠APF+ ∠BPF，然后设法求出∠APF 、∠BPF 的度数即可。 解：将△APC 绕点A 逆时针旋转60°后，得△AFB ，连接FP （如图2），则FB=PC=10，FA=PA=6，∠FAP=60°。 2 2 2 2 2 2 ∴△FAP 是正三角形， FP=PA=6 ，在△PBF 中，PB +PF =8 +6 =10 =BF ， ∴∠BPF=90° ， ∠APB= ∠APF+ ∠FPB=60°+90°=150°。 二、求线段间的关系 例2 操作：如图3，△ABC 是正三角形，△BDC 是顶角∠BDC=120°的等腰三角形，以D 为顶点作 一个60°角，角的两边分别交AB 、AC 边于M、N 两点，连MN。探究：线段BM、MN、NC 之间的关 系，并加以证明。 分析：本题要探究的三条线段不在同一个三角形之中，必须设法将它们集中到一个三角形中。易 知∠DBA=∠DCA=90°，BD=CD，于是将△DBM 绕D 点顺时针旋转120°到△DCP 的位置，则BM=CP， DM=DP，再证MN=NC+CP 即可得证。来源[ 学: +科+网] A 解：∵△ABC 为正三角形，∴∠ABC= ∠ACB=60°， 又∵∠BDC=120°，DB=DC，∴∠DBC=∠DCB=30°。 ∴∠DBM=∠DCN=90°。于是将△DBM 绕D 点顺时针 M N 旋转120°到△DCP 位置，则BM=CP、DM=DP、∠MDP=120°， B C 又∵∠MDN=60°，∴∠PDN=60°，∴∠PDN=∠MDN，∵DN=DN， P ∴△MDN≌△PDN，∴MN=NP=NC+CP，∴BM+NC=MN。 D 贝斯特教育 × 学习资料分享天地 三、求面积 图3 例3 、如图4，△ABC 是