有机物分子式和结构式的确定（学案2）.docVIP

第三节 第二课时 《有机物结构式的确定》 学案 学科：化学 中心备课教师： 时间： 课型：新授课 【学习目标】 掌握有关确定有机物结构式的思路及方法，并进一步熟悉有机物分子式的计算方法。 【教学方法】 根据课本内容设计学习提纲，引导学生自主学习。 【教学过程设计】 一、课堂自学（15分钟） 请同学们阅读课文后思考并回答以下问题： 三有机物结构式的确定 1.由分子式确定结构式的方法 （1）通过价键规律确定：某些有机物根据价键规律只存在一种结构，则可直接由分子式确定其结构。例如C2H6，根据价键规律，只有一种结构 ；又如CH4O，根据价键规律，只有一种结构 。 （2）通过定性或定量实验确定：当一个分子式可能代表两种或两种以上具有不同结构的物质时，可利用该物质的特殊性质或定量实验来确定。 例如：经测定乙醇的化学式是C2H6O，由于有机物普遍存在同分异构现象，推测乙醇的结构可能是下列两种之一。 为测定其结构，应利用物质的特殊性进行定性、定量实验。现给出乙醇、钠、水及必要的仪器，请甲、乙、丙、丁四位同学直接利用如图6-8给定装置开始进行实验确定乙醇的结构。 图6-8 （1）学生甲得到一组实验数据： 乙醇的物质的量/mol 氢气的体积/L 0.10 1.12（标准状况） 根据以上数据推断乙醇的结构为 （用Ⅰ、Ⅱ表示），理由为 （2）同学乙分别准确称量4.60 g 乙醇进行多次实验，结果发现以排开量筒内的体积作为生成的H2体积，换算成标准状况后都小于1.12 L，如果忽略量筒本身及乙读数造成的误差，那么乙认为可能是由于样品中含有少量水造成的，你认为正确吗？ （填“正确”或“不正确”）。如果你认为正确，请说明理由；如果你认为不正确，那产生这种情况的原因应该是什么？ 。 （3）同学丙认为实验成功的关键有：①装置气密性要良好，②实验开始前准确确定乙醇的量，③钠足量，④广口瓶内水必须充满，⑤氢气体积的测算方法正确、数据准确。其中正确的有 。（填序号） （4）同学丁不想通过称量乙醇的质量来确定乙醇的量，那么他还需要知道的数据是 。 （5）实验后，四名同学从乙醇的可能结构分析入手，对乙醇和钠的量的关系进行了讨论，如果乙醇的物质的量为n mol，那么对钠的物质的量的取值要求必须是 。 二、课堂讲解 （10分钟） 三、课堂训练 （10分钟） 1、某有机物的蒸气密度是相同状况下甲烷密度的5.75倍。把1.84 g该有机物在氧气中充分燃烧，将生成的气体混合物通过足量的碱石灰，碱石灰增重4.08 g。又知生成H2O和CO2的物质的量之比为4∶3。试求此有机物的分子式。1 mol的该有机物与足量的金属钠反应时，可以得到33.6 L（标准状况下）H2。试确定它的结构简式。 2、0.2 mol有机物A和0.4 mol O2在密闭容器中燃烧后的产物为CO2、CO和H2O（g），产物经过浓H2SO4，质量增加10.8 g；再通过灼热的CuO，充分反应后，质量减轻3.2 g；最后气体再通过碱石灰被完全吸收，质量增加17.6 g。试推断该有机物A的分子式和相对分子质量。若0.2 mol的A恰好与9.2 g金属钠完全反应，试确定该有机物的结构简式并命名。 四、课后训练 一、选择题 1.常温常压下，等质量的以下各烃分别在足量的O2充分燃烧，消耗O2最多的是( )；等物质的量的下列各烃分别在足量O2中充分燃烧，消耗O2最多的是( ) A.甲烷 B.乙烯 C.丙炔 D.丁烷 2.1.01×105Pa，120℃时，某气态烃在密闭容器中与过量O2混和点燃，完全反应后，保持温度，压强不变，体积增大的是( ) A.CH4 B.C2H6 C.C3H4 D.C2H2 3.充分燃烧等物质的量的下列有机物，在相同条件下需要氧气最多的是( ) A.C4H8O2 B.C4H10 C.C2H6O2 D.C2H2 4.充分燃烧等质量的下列各组有机物，在相同条件下需O2的体积不完全相同的一组是( ) A.乙炔、苯 B.乙醇、甲醚(CH3-O-CH3)C.丙炔、异丙苯 D.