2014物理高考评价(1).docVIP

天利考试信息网特邀：广东省河源市连平中学 吴本滔 如果是基础知识较差、能力水平较低的学生，做完这份试题后，他会感到自己还有很多知识没有掌握好，对取得好成绩很不乐观；如果是基础知识、能力水平中等的学生，做完这份试题后，他会感到有很多题目解答得不错，但可能很多地方没做对，心有不甘， ，也有期待；如果是基础知识扎实、能力水平较高的学生，做完这份试题后，意犹未尽之余又如释重负，对取得好成绩十分期待。这就是今年物理试卷给人的感觉。 知识考察上，考生熟悉的牛顿运动定律、功能关系、动量、欧姆定律这些主要知识是考察重点，而且涉及的模型和情景是考生所熟悉的弹簧、碰撞、斜面、平抛运动等等，实际问题向物理模型的转化较简单，这让考生有种亲切感，有利于水平的发挥。 能力考察上，注重用数学方法解决物理问题，如第16题图象法处理数据、第19题讨论K的取值范围；注重以探究思想解决问题，如13题气球膨胀问题、14题声波干涉、16题金属电阻率的测量；注重物理知识在解决实际问题中的综合运用，如第5题在赤道上发射卫星、第7题缓冲装置模型，与实际问题相结合，在实际情景中考察知识是今年 高考( 论坛)试题的一大特色。 试题与去年相比，选择题让人明显感到矛盾选项减少了，使考生的思考时间增加了，所以选择题的难度增大了。 选做题情景新颖，但所用知识考生并不陌生，属于“新题老解”。 实验题是试卷的亮点，表面上两个实验都是考生所熟悉的，但却是典型的“陈题新解”，强调实验过程，强调图象法做处实验数据，注重用探究思维解答问题。特别是16题，初一看，是基本的电学实验，但要把第（1）小题电路图设计出来却不容易，要先把前三小题看一遍，逐步推敲，通盘考虑，才能明确整个实验的设计思想，才能领会出题者的意图。电路 图画出来一看，原来如此简单，考生做到这步将会有窥探到出题者意图的快乐，仿佛亲自在实验室里做实验一样。题目把图象法处理数据与具体实验情景相结合起来，增大了题目难度，预料该题的得分率将较低。 计算题多属经典题，物理情景（斜面、碰撞、电磁感应、等效电路）较为常见，题阅读量不大，注重充分挖掘题信息，找临界状态，分析物理过程。与去年相比，19题以讨论的的方式解答显得很新颖，讨论的知识依据是动量守恒定律、能量守恒定律，运用到不等式的数学方法，但难度不大。 总体而言，今年物理高考题注重理论联系实际，注重对平时探究式教学状况的考察，知识来源于课本，物理情景来源于实际生活，难度比去年略大，但区分度较好，应该能检测出不同层次考生的知识水平和能力。 09北京高考物理试卷评析及10年预测 ?　　09年北京高考已经结束，和往年相比北京卷物理部分难度没有太大变化。今年是最后一年大纲试卷，明年将进行新课改的高考方案。自2004年以来北京卷的命题方向就一直向课标靠拢，力图实现平稳的过渡，现在看来转变循序渐进，进展不错。　　从内容来看，09北京理综物理卷知识上较以往特点是更全面覆盖，比如知识层次较浅的热学，波，光学，原子4大块知识点都同时出现在试卷中，虽然所占分值并不多，但是发挥中学教学导向型，也都设置了一些题目，有些题在选择题当中出现，光学设置在实验题。所以要在这样一次物理考试中拿到高分，知识上必须全面了解，不能有任何遗漏。所以物理教学中的非重点内容也必须得到重视。不过对于这些知识点的题目，难度上十分小，都是些最基础的知识，考生只要认真学习过，不粗心，应该不会失分。　　考察高中的物理知识很困难，从知识覆盖面，应该做到尽量最大化，使考生有很全面的表现。在此基础之上，还应重点考察物理学科重要的思想方法和重要的观点，，也就是那些最骨干的知识，比如运动和力的关系，动量守恒、能量守恒等。往年作为重点的力学，电学，磁学3大块知识点今年仍然是考试的难点与重点。从今年试题特点来看今年的北京物理卷对数学的要求比较高，主要表现在两个方面。一个试题当中涉及到比较繁杂的计算，其实作为理科的学习要求很严谨，特别我们是定量研究，所以理当要求学生计算的工夫能到家。再一个，对数学图象的灵活运用，图象一直是近几年高考题比较钟爱的模式，除了用图像代替文字提供题目的背景信息，还利用图象来处理实验数据，而且这种图象并不是学生很熟悉的课本上的图象。这种新颖的图象，需要学生真正读懂图象，分析其潜在的物理含义。　　另外北京物理卷还有一个显著特征也是这几年一直坚持的-------理论联系实际。过去物理高考当中联系实际更多是给一个素材的背景本身是联系实际，回到物理设问来说是问模型化的问题。从2007年开始，出题形势进一步改革，不但给了联系实际的素材背景，从设问角度上，也给联系实际设问的问题，比如当年考过奥运会场馆使用的太阳能汽车，太阳能汽车电池板多大面积，你计算出来以后，还让你再说一下这样的设计是否合理，还可以有什么方案，今