五年级水平三篮球单元教学案.docVIP

第一学时——熟悉篮球球性 执教： 执教年级：五年级（水平三） 周次： 课次： 教学内容 小篮球：球性练习 游 戏：“飞舞的篮球” 教学目标 1、通过活动培养学生的主动参与意识与合作学习的精神 2、初步掌握篮球的基本技术并能加以应用 3、建立良好的人际关系，增强学生的自信心 教学过程 教学内容 组织与教法 时间 教师活动 学生活动 组织形式 准 备 部 分 课堂 常规 热身活动：“进攻与防守” 1.课题导入：教师提问昨天布置的作业，.教师提示：我们看到了精彩的CBA篮球比赛片段，他们的水平代表了世界最高水平。同学们看了之后有什么想法？？ 3.同学们的想法都很好，下面我们用实际行动来实现吧。 1.教师讲解游戏的方法并带领学生一起做。 1.学生作为家庭作业已经观看过CBA比赛 ?2.学生讨论 ? ? 3.学生情绪高涨，积极响应 .学生分成二组进行游戏 四列横队 学生围围绕拢教师散点集合。 组织：散点 8 基 本 部 分 篮球基本技术练习 游戏：端线篮球 1.教师出示图片。 ?2.教师提示：同学们练习的内容可以是以前学习过的，可以是图上的，也可以是自己看到过的。 3.组织学生自评、互评、教师点评 1.教师讲解游戏方法、规则及注意事项。 2.组织学生分组进行游戏或比赛。 3.组织学生互评（组内评，组间评）对各组进行综合评价。 1.学生认真观察并能说出动作名称 2.学生选择内容自主学练。 3.比一比：谁的篮球技术水平高。 ?看一看：谁的技术动作优美 1.学生认真听讲。 2.认真比赛，注意安全。 3.比一比：哪组同学配合好。 ?想一想：成败的原因在哪里。 全班散点于篮球场。 6 8 8 6 结束部分 放松舞 小结 师生共同放松。 组织学生小结交流。 师生再见，归还器材。 开心的和老师一起交流并体会成功的喜悦。 散点队形 4 场地器材 篮球若干 教学图片 课的密度 课后小结 第二学时——行进间运球 执教： 执教年级：五年级（水平三） 周次： 课次： 教学内容 小篮球：行进间运球 游 戏：障碍运球接力 教学目标 1、学会比较原地与行进间运球的异同点 2、体验行进间运球的身体姿势，发展灵敏、协调素质 3、有序练习，表现出良好的体育道德和集体主义精神 教学过程 教学内容 组织与教法 时间 教师活动 学生活动 组织形式 准 备 部 分 课堂 常规 热身活动： 集合整队 师生问好。 宣布本课内容与目标 绕篮球场慢跑并进行行进间徒手操， 伸展运动 体转运动 踢腿运动 弓步压腿 腕和踝关节运动 各种球性练习 师生问好 在各组组长的带领下行进间完成徒手操 分四个小组练习，积极表现展示球技 四列横队 分四组自由跑步 一列纵队行进 散点队形 6 基 本 部 分 复习 篮球基本技术学习 障碍运球接力 高姿和低姿运球 巡回指导运球动作 观察学生运球引导学生进行各种姿势运球 引导学生行进间运球（提问：原地按球部位，前进按球部位，以及各自的落球方位） 示范行进间运球，并组织看手势运球 讲解游戏方法规则，组织比赛 分四个小组练习，并能两手交替练习 学生自由运球互相纠正动作 发挥想象创编运球 听问题在练习中寻找答案，能互相帮组解决问题，并能运用于实际中 分散做看信号的运球，提高运球的速度，自由快速运球 积极参与游戏提高运球控球能力 全班散点于篮球场。 6 8 10 8 结束部分 放松 小结 师生共同放松。 组织学生小结交流。 师生再见，归还器材。 和老师一起交流并体会成功的喜悦。 散点队形 2 场地器材 篮球若干 标杆若干 课的密度 课后小结 第三学时——原地双手胸前传、接球 执教： 执教年级：五年级（水平三） 周次： 课次： 教学内容 小篮球：原地双手胸前传、接球 游 戏：原地传、接球比赛 教学目标 1、了解原地双手胸前传、接球的动作方法和要求 2、模仿做出正确的持球，传、接球的身体姿势 3、体验参加篮球活动带来的愉悦感受 教学过程 教学内容 组织与教学 时间 教师活动 学生活动 组织形式 准 备 部 分 课堂 常规 热身活动： 集合整队 师生问好。 宣布本课内容与目标 绕篮球场慢跑并进行各种球性练习 行进间运球练习 师生问好 在各组组长的带领下分四个小组练习，积极表现展示球技 四列横队 分四组自由跑步 散点队形 8 基 本 部 分 篮球基本技术练习 游戏：传接球比赛 引导学生传球：比运球速度更快的方法？ 出示教学图片，讲解原地传、接球的正确动作，徒手模仿重点纠正拨球手势 组织学生有球练习，巡回指导， 组织学生两人一组练习传接球（提示传接球球在胸前的位置） 讲解传接球比赛的规则要求 组织比赛（纵队传球） 思考问题，仔细听讲模仿练习 集体分组互相纠正拨指动作