识字3第二课时导学单.docVIP

《识字3 》 第2课时 教学内容：识字3第1课时 教学目标： 1．学会本课9个生字，正确、流利地朗读词语，理解由生字组成的词语。 2．认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画和生活经验理解词语。 3．借助图画感知古今文字的发展演变，了解偏旁与字、词之间的联系，认识形声字的特点，培养学生识字的兴趣，提高学生识记汉字的能力。 学生活动单 教师导学案 【学习目标】 1．学会本课4个生字，理解由生字组成的词语。 2．认真观察图画， 凭借图画理解词语。 3．培养学生识字的兴趣，提高学生识记生字的能力。 活动一：复习检查。 1、说一说上节课所学的两个偏旁。 2、抽读生字卡片。 活动二：看图学偏旁，读词语。 1、看图，你发现了什么？ 2、把你的发现告诉小伙伴。 3、讨论记住“竹 ”字旁，“草”字头。 4、比较认读词语，理解词语意思。 活动三：想像练说话。 自选一两个词语练习说话。 把你的句子说给小伙伴听，比一比，谁的句子更精彩。 班级展示。 活动四：示范指导，认真写字。 1．出示：篮 茶 菠 萝 2、说说你有什么好办法记住这些字？ 3、学生口头说词。 4．在田字格中描写生字。 5．学生写字，教师巡视指导。 【检测反馈】 1．朗读生字并用生字口头说词。 2．文中的词语任意选一组，连起来写两三句话。 3．写出带有下列偏旁的字。 ? 竹字头 ：（　）　（　）　（　）　（