英语教学反馈的意义及策略.docVIP

南通市第六届教师专业成长优秀论文评比 南通市第六届教师专业成长优秀论文评比 葛建如 英语教育 英语教学反馈的意义及策略 摘要：实施高效课堂是一个系统工程，涉及到多个因素，教学反馈是提高课堂效率的重要因素之一。本文就教学反馈的特征、原理、意义、方法等方面，结合多年的教学实践，进行了阐述。 关键词：反馈、意义、对策 反馈在控制系统中是一种方法，也是一种过程。将系统原先的控制结果送回到系统之中，从而形成评判系统优劣与优化今后控制的一项依据，这样的传递过程就是反馈。教学就好似一个系统，而学习就是这一系统中的反馈过程。 开创控制论的著名学者维纳曾指出，一种高效率的行为必定要利用某种反馈形式来获取信息，这样才能知道是否达到目的。教师是教学活动的主控者，必须利用反馈的方式将知识这种信息的系统由输出再转入输入，让教学恰好可以适应学生的需求。设置特定的情境激发学生的好奇心理与探索意念。根据教学目标引导学生的思维活动，这样最终才能展现出教师主导，学生主体的最佳教学状态。 反馈在现实课堂教学中有何作用呢？ 1.在实际教学中，反馈是教师与学生之间的重要纽带，是教师在教学过程中将计划中的知识系统以最佳的状态展现出来，并对这一系统进行二次传递形成影响的过程，是影响学生学习成长的一项重要因素。 2．反馈也是教师和学生双方相互交流信息的过程。教师通过反馈信息一方面可以感知学生对教学知识的认知水平、理解程度和掌