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夯实任职培训，实现无缝对接 ? 新毕业学员参加教导队任职能力培训，是我团育人模式重要环节之一。任职能力培训，是提升学员自身能力素质的最有效的方法，更是岗前“热身”的好机会。任职能力培训，也是向团里反馈新毕业学员能力素质水平的重要途径。 1、新毕业学员的基本特点 毕业学员的第一任职都是要到基层连队担任排长，将担负起一线带兵人的职责，但是，如何将所学的理论知识和专业技能，转化到带兵工作中去，缩短由军校学员到称职排长的适应期，则成为摆在毕业学员面前的一项迫切的任务。 新毕业学员层次多样，有国防生学员，青年学员，士兵学员，也有大学生转干学员。这些学员有不同的成长环境和经历，造就了他们各自的性格特点。但是同为刚刚从院校毕业进入部队基层的大学生，他们身上具有很多共性特点。对于他们的岗前培训工作，必须抓住要点因材施教，有的放矢。能否有针对性的开展任职能力培训，准确把握毕业学员特点是关键。 一是理论功底扎实，实践经验缺乏 经过军队院校四年或者短期的培养教育，学员们系统的学习了作为一名初级指挥员应具备的政治、军事理论知识，具备了较为丰厚扎实的理论基础。但由于院校教育偏重理论，提供的实践机会有限,这造成了学员们理论与实践对接不紧、结合不实，大部分学员对部队当前的实际情况和士兵的思想状况了解不深不透，特别是没有经历过部队生活的地方大学生干部