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- 2020-02-18 发布于江苏
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苏教版 六年级 数学 下册1.2 选择统计图统计图条形统计图折线统计图扇形统计图复习导入
条形统计图、折线统计图、扇形统计图各有什么特点?
条形统计图折线统计图扇形统计图用整个圆面积表示总数,用圆内的扇形面积表示各部分占总数的百分数。用一个单位长度表示一定的数量特 点 用折线起伏表示数量的增减变化。 用直条的长短表示数量的多少。 从图中能清楚地看出各数量的多少,便于相互比较。 从图中能清楚地看出各部分与总数的百分比,以及部分与部分之间的关系。 从图中能清楚地看出数量增减变化的情况,也能看出数量的多少。作 用
探索新知 为了了解六年级一班同学课外阅读的兴趣和习惯,小宇收集了这个班2011年下半年阅读课外书的有关数据,分别制成了下面三幅统计图。
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为了了解六年级一班同学课外阅读的兴趣和习惯,小宇收集了这个班2011年下半年阅读课外书的有关数据,分别制成了下面三幅统计图。(1)上面三幅统计图分别表示什么?(3)你还能从统计图中获得哪些信息?(2)从哪幅统计图能看出六年级一班同学比较喜欢哪一种课外书?从哪幅统计图能看出下
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