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《劝 学》复习文言文复习方法复习——自主储备内1、自主储备文言知识。（包括文言实词、虚词、通假字、 古今异义、词类活用、特殊句式等）（作家作品及文体知识等也可简单了解）2、背诵、默写、翻译文中的 重点句子。3、探究文本，挖掘文意，储备作文素材。（理清文本的层次、主旨、论证结构等。）复习——自主复习的步骤1、通读文本，回忆文意和主旨。2、细读文本，把握词义和句意。3、再读文本，整理文言知识。 （包括文言实词、虚词、通假字、 词类活用、特殊句式等） 注意：发散思维、联系课内其他文本。4、思考文本，积累素材。 （最好动笔写成议论小段）《劝 学》复习荀子记常识1、荀子，名 况 ， 战国末期 赵 国人荀子是孔孟之后著名的 儒 家学者，是战国时期的思想家 ，他学识渊博，重实践，具有一定的朴素 唯物 主义思想。《荀子》二十卷，共 32 篇。由《论语》、《孟子》的语录体，发展为有标题的论文，标志着古代说理文的进一步成熟。 复习基础正字音： 輮（ ） 舆（ ） 槁暴（ ） 砺（ ）参省（ ） 须臾（ ） 跂 （ ）róuy úgǎo pùlìcān xǐng yúqìqiè蛟（ ）跬（ ） 骐骥（ ）驽（ ）锲（ ）镂（ ） 跪（ ）蟮（ ） 螯（ ）楫（ ）jiāokuǐqí jìnúlòuguìshànáojí正字音： 注意积累多音字，形近字…… 同时注意字形退名句填空背诵、默写2009、2010、2011年高考中各省市涉及到的默写题：1、故木受绳则直， ，君子博学而 日参省乎己， 。（2010江苏 全国）2、吾尝终日而思矣， （2010福建2009天津）3、故不积跬步， （2009 山东）4、 ，不如登高之博见也。（2009 江苏）5、 ，不能十步， ，功在不舍。 （2009安徽卷 全国）6、 ，风雨兴焉。（2009安徽）7、 ，不如须臾之所学也。（2010 山东）8、蟹六跪而二螯， ，用心躁也。（2011 山东） 2007--2011年全国高考题组1. 蟹六跪而二螯，__________,用心躁也。2. _____________,风雨兴焉。3. 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，__________。4. 故木受绳则直， __________，君子博学而日参省乎己，__________。5. 积善成德，__________圣心备焉。6. 吾尝终日而思矣，__________。7. 故不积跬步，__________。8. __________，不如登高之博见也。9. __________，不如须臾之所学也。10.骐骥一跃，不能十步__________，功在不舍。11.君子生非异也，__________重视背诵的部分，注意前后句之间的关系。 （根据意思来背诵，注意前后句，多做一些“填句子”的练习）重视背诵部分的书写，特别是不要出现错别字。 （注意音同字，通假字，难写字，虚词）背诵部分：文言文阅读、翻译实词掌握常见的实词120个，本文尤其要注意劝、已、中、輮、就、疾、彰、望、善、假、绝、兴、无以、用，等。 《劝学》中“劝”为“劝勉、鼓励”之意，“劝学”就是劝勉世人努力学习. 《勾践灭吴》 果行，国人皆劝。于是越国就果断地行动起来，全国上下都互相勉励。 首先注意课下注释中该字词的意思然后回忆其他课文中是否出现过同样的意思最后归纳一下他都有哪些意思就：①靠近、趋向；②成就、成功、完成；③上，登上；④担任、赴任。练习：1、金就砺则利2、连辟公府不就3、荆轲就车而去靠近、趋向担任、赴任上，登上A关于【疾】下列各项中解释不正确的是( )A.?屈平疾王听之不聪也?《屈原列传》?（病，生病）B.?顺风而呼，声非加疾也?《劝学》?（“快”，引申为“强，猛烈”）C.?庞涓恐其贤于已，疾之??《孙膑》?（通“嫉”，忌妒）D.?寡人有疾，寡人好色《孟子·梁惠王下》（弊病，缺点）1.望 A.吾尝跂而望矣，不如登高之博见也B.日夜望将军至，岂敢反乎C.先达德隆望尊D.予犹记周公被逮，在丁卯三月之望远看盼望、希望声望农历十五日2.绝 A.忽然抚尺一下，群响毕绝B.自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境C.以为妙绝D.佛印绝类弥勒E.假舟楫者，非能水也，而绝江河F.楚诚能绝齐，秦愿献商于之地六百里停止隔绝极点非常横渡断绝3.强A.挽弓当挽强，用箭当用长B.蚓无爪牙之利，筋骨之强C.策勋十二转，赏赐百千强D.乃自强步，日三四里E.如此则荆吴之势强，鼎足之形成矣4.假 A.以是人多以书假余B.君子生非异也，善假于物也C.乃吾前狼假寐，盖以诱敌D.假有人焉，举我言复于我