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五年级上册数学教案-3.9 平均数丨浙教版 (7) 《平均数》教案 教学目标： （一）知识与技能 1．使学生理解平均数的含义，初步学会计算简单的平均数的方法。 2．感知平均数的范围。 （二）过程与方法 学生经历用平均数知识解决简单生活问题的过程，积累分析和处理数据方法，发展统计观念。初步感知“移多补少”“对应”等数学思想。 （三）情感态度和价值观 1．培养应用所学知识合理、灵活解决简单的实际问题的能力。 2、感受平均数在生活中的应用价值，体验学习数学解决实际问题的乐趣。 教学重点：理解平均数的意义，掌握求平均数的方法。 教学难点：理解平均数在统计学上的意义。 教学准备：教师：多媒体课件。 教学过程： 一、激发兴趣，导入课题： 学校足球队成立后，同学们每天刻苦训练。前两天，足球队的队员们举行了一分钟颠球比赛。比赛结果怎样呢？我们一起来看看。 出示： 1、第一轮 甲队乙队 姓名 颠球个数 杨钰婷 16 刘东 16 王小飞 16 杨羽 16 姓名 颠球个数 余陵郡 15 曾诗涵 15 张倩 15