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- 2020-02-18 发布于上海
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24.1.1圆的基本概念;圆是生活中常见的图形,许多物体都给我们以圆的形象.;; 车轮为什么圆的,???不是椭圆或其他图形?;;;讨论下面几个问题并动手画一画。
1.以2厘米为半径能画几个圆?
2.在同一个平面内,以点O为圆心能画几个圆?
3.在同一个平面内,以点O为圆心2厘米为半径, 能画几个圆?
4.确定一个圆由哪几个要素决定?;;; 3. 一些学生正在做投圈游戏,他们呈“一”字排开.这样的队形对每一人都公平吗?你认为他们应当排成什么样的队形?;讨论1:
车轮为什么做成圆形?;; 把车轮做成圆形,车轮上各点到车轮中心(圆心)的距离都等于车轮的半径,当车轮在平面上滚动时,车轮中心与平面的距离保持不变,因此,当车辆在平坦的路上行驶时,坐车的人会感觉到非常平稳,这也是车轮都做成圆形的数学道理.; 3. 一些学生正在做投圈游戏,他们呈“一”字排开.这样的队形对每一人都公平吗?你认为他们应当排成什么样的队形?; 经过圆心的弦(如图中的AB)叫做直径.;圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧,每一条弧都叫做半圆.;·;想一想;如图,请以正确的方式表示出以点A为端点的优弧及劣弧. ;弦与弧;课堂小结;2. 圆心、半径;4. 弦、直径;
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