《朝鲜语综合》考试大纲.pdfVIP

一、考试目的 本考试的目的是全面检查结束专科阶段学习的应用韩语专业学 生是否达到朝鲜语专业教学大纲及人才培养方案的各项要求，考核学 生的朝鲜语基础知识与基本技能是否具有进入本科阶段的学习的能 力。 二、考试要求 1. 掌握相关语言知识，包括朝鲜语语音、词汇、语法等基本语言知 识； 2. 掌握朝鲜语专业必备的百科知识，对朝韩两国时事、热点问题有 一定的知识储备； 3. 能够准确、流畅、得体地使用朝鲜语，具备能够与本科阶段知识 体系进行良好衔接的能力。 三、考试形式与内容 1. 考试形式 为了更加客观公正地考核学生的基础知识与技能，考试采用闭 卷、笔试的形式，试卷由我院朝鲜语专业教师负责命题与实施。 2. 考试内容 本考试主要分为听力，词汇语法，阅读理解，写作等几大部分 ， 考试时间共计 130 分钟。全方位的考察学生的语言理解与运用能力。 Ⅰ听力（듣기）30 分钟 （1 ）考试目的： 考查考生从反映的日常生活对话、短文中获取信息与处理信息的 能力。 （2 ）考试要求： A.能听懂韩国人用标准语以正常语速进行的日常交谈、简短的新 闻、演讲报告等。 B.能听懂语速为每分钟 100-130 字的原文听力材料，听两遍后 能理解中心大意，抓住主要内容和重要情节、并能辨别说话人的语气 和态度等。 （3 ）试题题型： A.单项选择题。每题之间留有 10 秒的时间间隔，供考生回答问 题。每题均有 4 个选项，要求从中选择 1 个正确的答案。每题读 2 遍。 B.完形填空题。每题之间有 15 秒的间隔时间，供学生回答问题。 要求学生听文本填写题目中缺失的单词或短语部分。每题读 2 遍。 （4 ）试题选材： A.对话部分反映韩国日常生活情景。 B.短文部分以反映日常生活为主，其中包括简短的新闻报道，演讲等。 Ⅱ 词汇语法部分（어휘·문법） （1 ）考试目的： 考查学生对日常生活中的词汇（包括固有词、汉字词、外来语） 以及与专业领域有关的抽象词汇的理解及运用情况。并且对基本的语 法项目和俗语、惯用型等知识点的运用能力做基本考查。 （2 ）考试要求： A.能熟练掌握《考试大纲》中规定的 5500 个左右单词。 B.能正确使用《考试大纲》中规定的 200 个左右语法项目。 （3 ）考试题型： A.选择题。 每题共 4 个选项，要求从 4 个选项中选择正确或者错误的 1 项。 B.连词成句题。 要求把题目中给的单词用正确的语法项目连接，使句子成立。 C.翻译题。 要求把题目中的中文部分翻译成韩文，把韩文翻译成中文，逻辑 正确，内容完成，所用词汇恰当。 （4 ）试题选材： 以贴近韩国日常生活及高频词汇为主。 Ⅲ 阅读理解（읽기） （1 ）考试目的： 测试考生在一定的阅读速度的前提下获取正确的文字信息的能 力。 （2 ）考试要求： A.在一定的时间内能读懂韩文原文材料，掌握所读材料的主旨 和大意，了解文章的事实细节。 B.既能理解字面意思，又能根据所读材料进行一定的判断和推 论。 C.既能理解个别句子的意义，又能理解上下文的逻辑关系。 （3 ）考试题型： 阅读理解题主要由数篇短文或长句组成，要求学生从4 个选项中 根据题意选出 1 个正确答案。 （4 ）试题选材: A.题材广泛，涵盖社会、经济、文化等内容，所涉及的背景知识 应能为考生所理解。 B.体裁多样，涉及记叙文，说明文，议论文等。 Ⅳ 写作（쓰기） （1 ）考试目的： 测试考生的书面表达能力。 （2 ）考试要求： 写日常应用文，达到格式规范、韩语表达清楚正确、措辞得当。 能描写各种图标，内容完整，条理清晰、结构严谨、书写格式与语法 正确。 （3 ）考试题型： 给出学生图表或者简单的文字提示要求考生在一定时间内完成 一篇文章，不少于 400 字。 （4 ）试题选材: 以日常生活为中心，题材多样。