2012高考数学一轮复习人教a必修1学案八单调性与最大小值.pptxVIP

;学点一;1.一般地,设函数f(x)的定义域为I: (1)如果对于定义域I内某个区间D上的两个自变量的值x1,x2,当x1x2时，都有 ，那么就说函数f(x)在区间D上是增函数.反映在图象上 ，由左至右，图象连续. (2)如果对于定义域I内某个区间D上的任意两个自变量的值x1,x2，当x1x2时，都有 ，那么就说函数f(x)在区间D上是减函数.反映在图象上 ，由左至右，图象连续. 2.如果函数y=f(x)在区间D上是 ，那么就说函数y=f(x)在这一区间上具有(严格的)单调性，区间D叫做y=f(x)的区间 .;3.一般地，设函数y=f(x)的定义域为I，如果存在实数M满足： （1）①对于 ，都有f(x)≤M;②存在x0∈I,使得 .那么，称M为函数y=f(x)的最大值，记为ymax=M. (2)①对于任意的x∈I,都有f(x)≥M;② ，使得f(x0)=M.那么，称M是函数y=f(x)的最小值，记为ymin=M. 4.函数的最大（小）值反映在图象上 ，是函数图象的纵坐标.;学点一 判定函数的单调性;下列函数，在区间(0,2)上是增函数的是（ ） A.y= B.y=2x-1 C.y=1-2x D.y=(2x-1)2; 学点二 单调性的判定与证明;设x1,x2是(-∞,+∞)内的任意两个实数，且x1x2，则 f(x1)-f(x2)=(- +1)-(- +1) =(x2-x1)( +x2x1+ ) =(x2-x1) ∵x2-x10, 0, ∴(x2-x1)( + x2x1 + ) 0, 即f(x1)f(x2). ∴函数f(x)=-x3+1在(-∞,+∞)上是减函数.;学点三 利用图象求函数单调区间;【评析】（1）利用函数图象确定函数的单调区间，具体做法：先化简函数式，然后再画出它的草图，最后根据函数定义域与草图的位置、状态，确定函数的单调区间.;求函数y=-x2+2|x|+3的单调区间.;学点四 利用单调性求变量范围;【解析】（1）要使f(x)在(-∞,4］上是减函数，由二次函数的图象可知， 只要对称轴x 即可， 解得a≥5. （2）设0x1x21，则x2-x10, f(x2)-f(x1)=(- +ax2)-(- +ax1)=( - )+a(x2-x1) =(x1-x2)( +x1x2+ -a)0, ∵f(x)在(0,1)上是增函数, 又∵x2-x10, ∴ +x1x2+ -a0, 则a +x1x2+ , 又???0x1x21, ∴ +x1x2+ 3, ∴a≥3.;【评析】（1）二次函数问题要注意三点：一是开口方向；二是对称轴；三是顶点坐标. （2）有关单调性的问题，当我们感觉太陌生、不熟悉、走投无路时，“回到单调函数的定义去”的方法，往往给我们带来“柳暗花明又一村”的感觉.;若函数f(x)=ax2-(3a-1)x+a2在［1,+∞)上是增函数，求实数a的取值范围. ;（二）在抽象函数中利用单调性求变量范围 设f(x)是定义在(0,+∞)内的增函数，且f(xy)=f(x)+f(y)， 若f(3)=1,且f(a)f(a-1)+2，求a的取值范围.;【评析】（1）抽象函数不等式的一般解答方法是利用单调性“脱号”. （2）“脱号”时莫忘定义域对自变量的限制. ;已知函数y=f(x)是定义在(-2,2)上的减函数，且具有如下性质：当x∈(-2,2)时，f(-x)=-f(x)，若f(m)+f(2m-1)0,求实数m的取值范围.;【解析】(1)当a= 时,f(x)=x+ +2.任取x2x1≥1，则 f(x2)-f(x1)=(x2-x1)+ =(x2-x1)（1- ）. ∵x2x1≥1, ∴x2-x10,x1x21, ∴ 1,;【评析】函数f(x)在区间［a,b］(ab)上是增函数，则函数有最大值f(b)和最小值f(a). ;求函数f(x)=