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让学生成为学习的主人 浅谈教学管理中实施“以生为本”理念 兆龙学校 岑红冕 “课堂教学是实施素质教育的主渠道”，“优化教学过程是实施素质教育的核心”，体现了教学中“以生为本”的教学理念，在深化教育教学改革的今天，这已成为人们的共识。国家教委在《关于推进素质教育，调整中小学教育内容，加强教学过程管理的意见》中指出优化教学过程最根本的是引导学生积极主动参与学习过程，学会学习，使他们成为真正的学习主体。在这次考察了宁波市海曙区翰香小学之后感触颇深：该校在全面推进素质教育过程中， 把“以生为本”的教学理念落实到实处，其实质是让学生成为学习的主人,把我们考察者带进了一个新的教育教学空间，我想其所体现的价值不仅仅是学校和学生得益多少，更重要的应该是对于我们教育事业所具有的重要意义。以下是本人结合考察和平时学习的几点看法。 为什么要让学生成为学习的主人 １．培养学生的创新思维,成为新世纪人才 创新是时代的呼唤。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中强调指出，素质教育要“以培养学生的创新精神和实践能力为重点”。因此，培养学生的创新精神和创造能力必须从小抓起，从课堂教学抓起，只有让学生自主参与教学，才能使他们充满渴求知识的激情，思维活跃，不断探索。这样才能使21世纪新型人才在课堂这块沃土中茁壮成长。 2．让学生学会学习，主动活泼的成长 叶圣陶先生说过：学习是学生自己的事，