商的变化规律1(2).pptVIP

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2020-02-19 发布于河南
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商的变化规律1(2).ppt

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* * 【人教版四年级上册】田庄小学孙霞商的变化规律学习目标： 1、通过观察、比较，发现商的变化规律。 2、会利用商的变化规律解决问题。 × 10 × 4 ÷ 5 ÷ 10 说一说 3 30 （） 30 3 （） 14 64 （） 45 9 （） 200 ÷ 2 ＝ 200 ÷ 20 ＝ 200 ÷ 40 ＝温馨提示： 1、认真观察这一组算式，什么没有变？什么变了？ 2、从上向下观察，你发现了什么？ 3、从下向上观察，你发现了什么？ 4、把你的发现与同桌交流。 100 10 5 被除数不变，除数乘几，商反而除以几；除数除以几，商反而乘几。根据800÷20＝40，写出被除数不变，除数变，商也变的算式，并说一说除数和商是怎样变化的。试一试 320 ÷ 8 ＝ 160 ÷ 8 ＝ 16 ÷ 8 ＝ 2 40 20 温馨提示： 1、认真观察这一组算式，你发现了什么规律？ 2、你是怎样发现的，把你的想法与同桌交流。除数不变，被除数乘几，商就乘几；被除数除以几，商就除以几。根据60÷3＝20，写出除数不变，被除数变，商也变的算式，并说一说被除数和商是怎样变化的。试一试被除数不变，除数乘几，商反而除以几；除数除以几，商反而乘几。除数不变，被除数乘几，商就乘几；被除数除以几，商就除以几。根据120÷40＝3，写出几个商不变的算式，并注意观察被除数和除数是怎样变化的。试一试被除数不变，除数乘几，商反而除以几；除数除以几，商反而乘几。除数不变，被除数乘几，商就乘几；被除数除以几，商就除以几。 0除外 1、50 ÷ 7 ＝（50×4）÷（7×4）（） 2、30 ÷ 6 ＝（30×5）÷（6×4）（） 3、400 ÷ 8 ＝（400 ÷ 2）÷（8×2）（） 4、被除数、除数同时乘（或除以）相同的数，商不变。（） √ × × × 辨一辨 *