《电能表与电功》教学设计(2).docVIP

教学 内容 15.1 电能表与电功(2) 课 题 第二课时 电功的计算 课 型： 新授课 课 程 标 准 三 维 目 标 知识 与技能 会根据家用电能表的表头数据初步计算电功。 通过演示实验得出并理解电功公式，发展分析问题、归纳问题的能力。 会对一些家用电器进行简单的电功计算。 增强节约用电意识，在理论联系实际的过程中体验物理学的作用。 过程 与方法 采用物理研究中常用的探究方式对电功的影响因素进行讨论学习，其中穿插另一种重要研究方法——控制变量法，学习解电功题的一般方法。 情感态度与价值观 培养学生解决实际问题的能力。 增强节约用电意识，在理论联系实际的过程中体验物理学的作用。 教学 重点 电功的含义，电功的公式及运用。 教学 难点 电功的含义，电功公式的得出过程。 教具 学具 电能表、家庭电路示教板、学生电源、电动机、演示电流表、演示电压表。 学习内容、过程安排 教师引导 学生活动 修订栏 复习引入 ： 师：交流展示学案上预习导学部分的内容： 在探究影响电流做功因素的实验中同学们是通过什么来比较相同时间电流做功多少的 ？最后得出什么结论?用公式怎么表示? 二、新课教学 1.在纯电阻电路中若只知道电流I和电阻R试推导此时的电功计算表达式;若知道电路两端的电压U和电阻电功的计算式又是怎样?(结合欧姆定律) 教师适当指导 3．电路中有一用电器，两端电压是6V，通过的电流