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学习《幼儿教育法规》心得 这学期我们增添了一门幼儿教育法规课， 从而让我知道 《幼儿教 育法规》是学前教育专业学生的专业必修课，专业基础课。通过课程 的学习，可以使我们掌握学习幼教法律法规的方法， 具备从事幼儿园 教育教学和管理工作所需要的法律法规知识， 提高教师的法律意识和 素养，正确履行教师的法定职责， 增强依法治园的意识， 水平和能力。 在学习过程中， 我不仅更新了自己对法律的认识， 更是清楚的了 解到自己的法律地位， 以前我认为教师就是为社会为幼儿服务的， 吃 点亏不算什么，现在我不再这么认为了，因为。每一个人都要享有一 定的权利， “平等”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有 意义，否则有法也等于无法了。同时，我也认识到作为一名教育前线 的教师应该履行的义务和要遵守的行为规范， 一切严于律已，处处“身 正为范” 教师的责任是教育幼儿，然而幼儿的思想品德，在很大程 度主要不是教出来的， 而是感染出来的。 教学中依赖的是富有感染力 的课堂气氛， 以及教师的人格力量和起表率作用的言行举止。 推进教 育教学的融合管理的根本保证是有一支思想过硬、 品德高尚、 为人师 表的教师队伍。这支队伍要全员有意识、人人有责任，人人都要成为 幼儿心目中的道德权威。 教育是心灵与心灵的交流， 对幼儿道德纪律 的实施需要借助的是教师的道德权威， 而不是行政手段， 更不是纪律 强权。道德权威来源