中考语文初三语文公输.pptxVIP

公 输;伊拉克需要和平;学习目标：;2、能力目标：学会有感情地诵读；掌握文言翻译的一般性技巧。 3、情感目标：了解墨子的“非攻”思想；联系美英对伊战争，体会和平的重要与宝贵。;作家作品：;《墨子》：是墨子的弟子及再传弟子记述墨子言行的辑录，现存53篇。全书思想严密，自成体系，文章质朴，逻辑性强。;听读课文;诵读练习;讨论结构;第一部分（1节）： 楚国将要攻打宋国， 墨子前往劝阻。;第二部分（2-22节）： 墨子成功劝阻楚国攻宋。;第一层（ 2-12 节）： 墨子劝阻公输盘。 第二层（13-16节）： 墨子劝阻楚王。 第三层（17-22节）： 墨子以实际行动劝阻 楚王取消攻宋计划。;合作探讨;1、楚国为什么想要攻打宋国？墨子前往劝阻，反映了墨子的什么思想？;2、墨子是怎样劝说公输盘的？;3、墨子是如何描绘“必有窃疾”之人的？这和楚国的行为有何联系？;4、楚王虽接受墨子的道理，却并未打消侵宋之意，这说明了楚王的什么性格？;5、课文是采用什么方法来刻画人物性格，来推动故事情节发展的？;6、墨子最后是如何使“公输盘诎”的？而此时公输盘又有何居心？;7、墨子使楚王彻底打消侵宋念头的关键步骤是什么？;8、墨子为什么能够劝说成功？;9、墨子以自己的行动制止了一场侵略战争，你对此举有何看法？;10、当前，美英对伊的战争是否是正义的？你怎样看待这场战争？;11、假如你是国际维护和平组织的官员，你将怎样劝说美英停止战争？;课堂练习：;2、填空： 墨子名（ ），（ ）时期著名的思想家，他是（ ）学派的创始人。课文所选内容集中反映了他的（ ）思想。;作 业;1、熟读背诵课文。 2、在作业本上翻译课文。 3、课外再读一篇墨子的作品，并在日记上做简要介绍。 4、思考：假如你是国际和平组织的官员，你会如何劝说美英停止战争。;对不起，答错了！;对不起，答错了！;恭喜你，答对了！;恭喜你，答对了！;再见