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授课内容
计算机的小管家
第 5节
教
学
目
标
了解windows桌面的组成,会正确、快速的使用鼠标
培养学生动手操作能力、语言表达能力
培养学生操作计算机的技能,形成正确的操作习惯。
教学
重点
桌面的组成、鼠标的使用方法
教学
难点
桌面的组成及鼠标的使用方法
教、学具
计算机
教 学 过 程
教师活动
学生活动
教学意图
教
学
过
程
一、导入:
同学们,我们已经学会正确的开机方法,一般情况下我们开机的顺序是怎样的?
请大家按顺序打开计算机。
二、新授
1、讲解:开机成功后,我们见到的第一个界面就是桌面,和我们的学生桌一样,计算机的全部操作都是在桌面上进行的,桌面上都有什么?
回忆上节课内容
回忆旧知引出新知
尖山小学教师课时授课计划
教学过程
教
学
过
程
教师活动
学生活动
教学意图
图标:每个图标代表一个文件。
一般的,会有我的电脑、我的文档、回收站、IE等图标。
任务栏:位于桌面的最下方。
“开始”按钮:大部分程序通过“开始”按钮执行。
2、我们一般使用什么来进行操作?
怎样使用鼠标?
生汇报
集体进行鼠标操作、指导纠正。
鼠标的操作:
单击:右手食指按一下鼠标左键,常用于选择对象。
右击:右手中指按一下鼠标右键,用于弹出快捷菜单
双击:右手食指连续快速按鼠标左键2下,常用于打开窗口。
学生练习:单击、右击、双击。
打开我的文档窗口。
反馈:双击时鼠标不能移动,否则无法打开窗口。
双击位置应在图标上,这样才能打开窗口。
拖动:右手食指按下鼠标左键,同时移动鼠标。
练习:将我的电脑放到桌面
学 生汇报
学生练习:单击、右击、双击。
认识计算机的桌面组成
尖山小学教师课时授课计划
教学过程
教
学
过
程
教师活动
学生活动
教学意图
右下角。
小游戏:纸牌游戏
目的:把所有的牌按顺序放到收牌区。
放牌时,分色进行摆放。
学生游戏活动。
学生游戏活动。
激发学习兴趣
作业设计
计算机的桌面有什么内容
鼠标怎么进行操作
板书设计
计算机的小管家
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