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五年级数学下册 单元分数加减综合练习
班级 姓名 分数
一、看谁计算又对又快
二、填一填。
1.米表示把（ ）平均分成（ ）份，取这样的（ ）份，还可以表示把（ ）平均分成（ ）份，取了这样的（ ）份。
2. 表示( )个，减去（ ）个，得（ ）个，差化成最简分数是（ ）。
3.计算时，不能直接相加，是因为他们的分母不同，也就是（ ），所以必须先通分得（ ）+（ ）=（ ）。
4. 的分数单位是（ ），至少再加上（ ）个这样的分数单位就是假分数。
5.35分=（ ）时 80cm=（ ）m 26小时=( )日
6.把的分子加上14，要使分数大小不变，它的分母应（ ）。
7.分数单位是7的最简真分数有（ ）个，它们的和是（ ）。
8.把3m长的绳子平均分成5段，每段长（ ）m，这样的3段是这根绳子的（ ）。
9.比kg多kg是（ ）kg，m比（ ）m长m
10.把,5.4,5.43,和按从小到大的顺序排列是（ ）。
11.一件工作，4天完成它的，照这样计算，剩下的工作还需要（ ）天。
三、判断，对的打√，错的打×。
1.分数加法的意义与整数加法的意义不同。 （ ）
2. （ ）
3.4米的和1米的一样长。 （ ）
4. 不能化成有限小数。 （ ）
5.一根电线，用去后。还剩m （ ）
四、选择正确的序号填在括号里。
1.从1里面每次减去，减去（ ）次得0.
A．7 B.8 C.10
2.如果分数的分子加上2a，要使分数大小不变，分母应加上（ ）
A．2a B.3b C.2b
3.把7吨货物平均分成6次运完，每次运这批货物的（ ）
A． B. C.
4．，和这三个分数的公分母，就是3.4.6的（ ）
A．最大公因数 B.最小公倍数 C.公倍数
5. 运用了（ ）
A．加法结合律 B.减法的运算性质 C.减法的结合律
五、计算
1.下面各题用你喜欢的方法计算。
2.解方程
3.列式计算（9分）
（1） 与的和减去它们的差，得多少？
（2）.从里减去与的和，结果是多少？
（3）. 与的差比与的和少多少？
六、解决问题
1.一个长方形的长是m，宽是m，它的周长是多少m？
2.一根铁丝，第一次用去它的，第二次用去它的。还剩下全长的几分之几？
3.小红做语文作业用了小时，做数学作业比语文作业少用了小时，他做这两种作业一共用了多少小时？
4.筑路队修一条公路，第一周修了km，比第二周少修km，两周一共修了多少km？
5.一个建筑队原计划七月份筑路km，结果上半月筑路km，下半月筑路km。实际超过计划多少km？
6.甲乙两队合做一批零件，甲队做了全部的，乙队比甲队多做了全部零件的几分之几？
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