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《第四课?给动画添加背景?》 备课时间： 课题 第四课?给动画添加背景? 授课时间 教 学 目[来源:学_科_网] 标[来源:学,科,网Z,X,X,K] 知识与技能[来源:学.科.网][来源:Z*xx*k.Com] １.图层的概念。新建图层方法，对图层进行重命名、锁定、改变图层叠放次序等操作。? ２.掌握并学会多图层动画的制作方法。使用选择工具的方法。会用箭头工具改变图形的形状。?[来源:学科网] 3.学生在创作过程中培养学生的创新能力和动手操作的实践能力。 过程与方法 在学生自主探究过程中，培养学生的观察与创作能力。 情感、态度、价值观 培养学生互相帮助，相互学习的良好品质。 教学重点 1.掌握多图层动画的制作方法。?2.图层的概念，图层的各种操作。 教学难点 1.会用选择工具改变图形的形状。? 2.注册选项的作用，变形面板中的各项参数的作用。 教学方法 讲练结合，多媒体演示。 教 具 　 教　　 学　　 过　　 程　　 　?　 （一）、创设情景，引入课题? 首先创设情景：欣赏美丽的轻舞飞扬、柳叶飘动的图片及柳叶飘飘的动画，让学生感受到图片的美丽和动画的动感。播放几段flash动画，导入新课。? （二）、任务驱动，掌握新知?制作“摇动的树枝”动画? 学生通过教学广播观看教师操作，理解图层的概念。学会如何添加图层、选择图层、删除图层、显示图层、锁定图层、改变图层的叠放次序。? 任务一：学生自己动手操作，在课本的提示和教师的指导下创建“树枝”元件。制作动作补间动画，完成“摇动的树枝”动画。? 教师巡视，指导。在巡视过程中，发现学生操作上的问题给予必要的帮助。制作“摇动的树枝”动画? 1、创建“树枝”元件?学生探究操作? 2、制作“旋转的风车”动画? 任务二：在教师的指导下，小组合作探究完成“旋转的风车”动画并与“摇动的树枝”放在一个舞台不同的图层进行组合。? 教师指导学生创建“风车”元件并制作旋转效果的方法以及图层的组合方法。教师巡视，指导。在巡视过程中，发现学生操作上的问题给予必要的帮助。? 小组完成的作品上传到教师机，对于完成较好的作品进行展示，让小组长来讲解，并对该组提出表扬。未完成作品的小组，请已完成好的小组进行指导，最终全部完成作品。? 1、创建“叶片”元件?2、制作“旋转的风车”动画? (三)实践与观察? 更改图层的名称（双击图层名，输入新的图层的名称）；水平或垂直移动对象（按住SHIFT并拖动鼠）；改变图层的叠放次序；显示/隐藏图层；锁定/解锁图层；显示对象轮廓/显示对象全部。? （四）归纳总结，灵活运用? 通过这节课的学习，我们掌握了多图层动画的制作步骤，学会了多图层动画的技巧，理解了制作多图层动画的过程。让学生了解动画的制作，对制作动画产生兴趣。提高学生的审美情趣及合作互助的精神。同学们可以自己创新设计一个动画，灵活运用之前所学的动画知识技能。 环节时间 5′ 10′ 15′ 15′ 板　　 书　　 设　　 计 第四课??给动画添加背景? 任务：让小汽车在绿地上跑起来 作 业 设 计 教 学 反 思 学生了解动画的制作，对制作动画产生兴趣。提高学生的审美情趣及合作互助的精神。