2013人教版小学一年级下册第四单元大小比较练习题研究以及参考.docVIP

第四单元一百以内数的认识第5课时大小比较 主备人： 初审人： 审核人： 学习内容：一百以内数的大小比较 学习目标： 知识与技能：比较一百以内数的大小，进一步巩固100以内数的顺利。 过程与方法：通过学生积极思考、合作交流，借助100以内的数的数目表来比较100以内数的大小。 情感态度与价值观：发展学生实践、观察分析能力，让学生深入感受数学与生活的密切联系。 学习重点： 掌握100以内数的大小比较，能正确运用“＞”、“＜”、“＝”。 学习难点： 探索并总结比较100以内数的大小的方法。 知识链接：由已学过100以内数的顺