年研学旅行工作总结.docVIP

郧西县研学旅行工作总结报告 自 2017 年湖北省中小学研学旅行工作推进会以来，郧西县教育 局、郧西县青少年活动中心就把中小学研学旅行作为校外教育工作的 重中之重，先后多次召开全县中小学校长会，认真贯彻 11 部委关于 研学旅行文件精神， 落实湖北省教育厅研学旅行推进会精神要求， 成 立研学旅行工作领导小组， 积极主动多方联系协调， 努力推进我县中 小学生研学旅行工作。现将我县近一年多的研学旅行工作总结如下： 一、开发线路，形成课程。为推进研学旅行工作顺利开展，首先 我们结合当地地域资源优势、 整合各种社会资源， 积极开发研学旅行 线路，打造自己的研学基地。 为充分利用郧西县旅游资源和人文资源， 经多方努力将“郧西县王家坪革命烈士陵园” 、“ 郧西腾达农业观光 有限公司”、“五龙河旅游景区” 、“ 郧西县天河旅游区”等五个旅游 景区开发为中小学生研学旅行线路上报省教育厅； 将“郧西县王家坪 革命烈士陵园”、“郧西腾达农业观光有限公司” 、“五龙河旅游景区”、 “ 郧西县天河旅游区” “ 郧西县益群时代发展有限公司”确定为中 小学生研学基地。 我们先后深入南水北调中线的丹江口、 襄阳汉城影 视基地、襄阳隆中等地进行实地考察， 在此基础上我们认真设计线路， 确定研学主题。形成富有特色，符合本地学生实际的课程体系。 二、发挥职能作用，为研学旅行保驾护航。 为确保研学旅行顺利、 安全实施， 活动中心在每次活动前都要指 导研学学校制定周密的计划和活动方案、 应急方案， 并在应急预案中 要有详细措施， 要把活动可能的安全风险告知学生和家长， 把安全内 容纳入研学旅行工作全过程， 并对所有参与人员进行活动前培训。 我 中心先后配合多个学校 6000 多名学生顺利完成研学任务。 1、2017 年 11 月 6 日我中心组织郧西县职业技术学校 800 多名 学生进行一次为期五天的 “探寻楚文化 敢为天下先”为主题的研 学旅行活动。 2、4 月 8 日配合县第一实验小学开展 550 名学生参加的主题为 “读万卷书 行万里路”——丹江口研学旅行活动； 3、4 月 17 日配合县第一实验小学开展 540 名学生参加的主题为 “游丹江大坝 看调水源头”——丹江口研学旅行活动； 4、5 月 3——4 日配合城关镇中开展 500 余名学生参加的主题为 “读万卷书 行万里路” ——赴襄阳研学旅行活动； 5、5 月 10 配合郧西第三实验小学 530 开展“探寻襄阳名城 感 悟三国文化”研学旅行活动； 6、5 月 16 日一小六年级 500 多名开展“探寻襄阳名城 感悟三 国文化”研学旅行活动； 7、5 月 16 日马安中学 700多名学生“游丹江大坝 看调水源头” ——丹江口研学旅行活动； 8、5 月 17 日一小五年级 400 开展“探寻襄阳名城 感悟三国文 化”研学旅行活动。 9、2018 年6 月先后组织城关镇东方小学、 东营小学、明德小学、 天河坪小学、秦家小学、红庙小学、寺沟小学共 75 个教学班、 2815 名学生赴郧西县王家坪革命烈士陵园开展 “觅身边烈士足迹， 学革命 烈士精神”主题活动。 三、研学旅行存在的问题 第一，研学旅行实施难。 研学旅行的实施虽然是由教育部门牵头， 各级主管部门也相当重视，但涉及财政、交通、文化、旅游、公安等 相关部门，头绪多、任务重、责任大。要想正真的实施难度相当大， 首先是各级主管部门审批，由于职责划分不清，导致审批难。 第二，统筹协调难度大。 如关于红色教育实践等类型的研学旅行， 不仅需要建立多元化经费筹措机制， 严格执行儿童票价优惠政策， 还 要提供优质旅游服务， 开发保险企业产品等， 这些外部条件是开展研 学旅行的基础和保障， 必须依靠多部门协同统筹， 环环相扣才能确保 活动的顺利实施。 第三，容易流于形式，重实施轻评价。研学旅行以旅行为载体， 以研学为主旨。 虽然这一活动纳入了教学计划， 但由于专业师资匮乏 等各方面现实条件的制约， 容易出现课程目标不明确， 主题选择不清 晰，运行形式不规范，导致学生缺乏学习的主动性和积极性等问题， 使这一活动流于形式，出现“游而不学” “学而不研”的现象，效果 不佳，有违初衷。 第四，增加各方负担。由于缺乏研学旅行的专门指导教师，其他 学科的教师就要承担相应的教育任务， 无形之中增加了教师的工作量。 在教学过程中，学生的学习内容也相应增加。相应增加的还有费用。 目前，对于贫困地区、革命老区、经济欠发达地区的家庭，研学旅行 无疑会增加他们的经济负担， 也形成了研学旅行的一些阻力。 但现在 与之配套的保障措施， 比如说， 要为学校增加研学旅行专业教师的编 制，拓宽他们的上升通道， 为研学旅行建立相关经费配套保障机制等 等，有待真正落地。 第五， 存在一定安全隐患。 由于中小