教师必须是一个热爱学习的人.docxVIP

个人规划——精彩、有效课堂 教师必须是一个热爱学习的人，一个尊重规律的人，一个依靠科学的人，一个学识丰厚的人，一个善于创新的人。从这段话来审视自己：我离这样的要求太远太远。为使自己的教育教学工作精彩、有效，我制定了以下个人发展计划： 一 自我定位与总目标 自我定位：认认真真学习、扎扎实实做事、堂堂正正做人， 作为作为新时代的一线教师，我会以此为目标：具有强烈的成就动机和教育情怀，不断提升自己的专业发展水平；不断审视过去，增强教育实践的行为觉知、质疑和挑战意识；增加人文气息与道德感召力，发展学生终身学习的愿望与能力。努力形成爱岗敬业、任劳任怨、淡泊名利、严以律己、宽厚容人的人格魅力；练就处事豁达、谨慎，待人真诚、和善的处世能力；提升勤于学习、乐于思考、善于领悟、精于表达的业务水平。 二 分项目标和任务? ? （一） 师德目标 我会时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展，使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我会关爱生命，不断增强心理调控能力；积极和同伴互助，营造学校研究氛围，和同伴共同成长；贯彻党的教育方针，履行育人职责，促进学生全面发展；尊重学生个体差异，满足学生的不同需要，发挥学生特长，培养具有创新精神和创造力的学生；重视教育规律和学生认知规律的统一；重视学生的现在，更着眼于学生的未来，发掘学生的潜能，使每一个学生成为有能力追求幸福生活的个体。 （二）加强自身理论学习 我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，坚持读书，书中自有黄金屋，书中自有良如玉，知识可以丰富我们的头脑，丰富我们的精神世界，只有我们的头脑变得越加的灵活与睿智才能使自己真正成长为不辱使命感历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。 （三）专业素质目标 1 形成自己的教学风格 过去我尝试了几种模式，在当时的历史条件下，还是比较成功的，但是模式是死的，而一切都在变化之中，我决定通过学习努力让自己的课堂达到那种无形但有神的境界，形成自己的“精彩、高效”的魅力课堂。 2 增强课程的理解和实施能力 我要树立正确的课程观、教学观、学生观和质量观；按照国家课程政策及教科书的编者意图深入理解课程；对课程、教科书、教学过程等有自己的理解；重视理论学习，不断拓展学习视野，增进课程理解，增强教育教学的科学性。教育思想先进，符合新课程要求；教学设计科学合理；关注学生学习经验和个体差异，符合学生认知规律；重视课内、课外多样化课程资源的整合，灵活运用多种教学方法和现代化教学手段，实施有效教学；重视学生参与、体验和探究，发展学生创新意识和综合实践能力。教学效果好，形成自己的教学风格，学生有较强的发展愿望和能力。 3 提高教科研水平 台湾著名学者南怀瑾先生说：读书不是学问，随时随地要有体验，随时随地要有反省，这才是学问。所以，我给自己定位：在教育教学中要随时随地有体验、有反省，做一个反思能力的教师。具体表述为：重视教育行动研究、科研与教学相互促进；不断进行实践反思和改革探索，及时把教改成果引入教学。 总之，我会善于思考，肯于行动，在实践中探求、感悟。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的行为，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。坚持用脑子工作，力争做到：反思昨天——在反思中扬长；审视今天——在审视中甄别；前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考。 关键词：学习；实践；提升