《上海市》教学设计.docVIP

《上海市》教学设计 湖北省丹江口职业技术学校 王运和 教学目的要求： 了解上海市旅游资源的优势有哪些。 了解上海市的主要旅游景点及其特征。 激发学生自主学习的愿望。 教学重点：了解上海市的主要旅游景点及其特征 教学难点：上海市主要景点的特征介绍。 学情分析：中职生文化课知识面较窄，地理基础知识较差，不少学生认为学习旅游地理就是要死记硬背，兴趣较差。 教学方法设计：1、利用多媒体信息技术。 2、运用地图教学法。 教学时间： 二课时 教学过程： 导入新课 出示中国地图，请同学讲讲自己游览过或了解全国哪些著名景点？ 引入上海市。 教学新课 1、请同学讲讲自己所了解到得上海市的有关情况。激发学生对上海市了解的欲望。 2、上海市地图，简要介绍上海市的区位概况。 3、介绍上海市的旅游资源优势。 （1）、上海是一座近代革命历史文化名城。 （2）、上海有“万国建筑博览”之美誉。 （3）、上海是我国最大的旅游购物城市。 （4）、上海的风景名胜多。 （5）、上海市近年来又建了许多新景观。 （6）上海又是一座高速发展的国际大都市。 4、介绍上海市的重点名胜古迹： （1）、外滩和南京路步行街 （2）豫园 （3）、玉佛寺 （4）、龙华游览区 （5）、淀山湖风景区 （6）