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- 2020-02-19 发布于上海
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关心子女的成长从沟通与关怀开始!;尊敬的各位家长:;督促、引导 夯实基础;;【案例1】:在一、二年级时,孩子的成绩基本上能保持在班里前面,自从上了三年级,成绩退步很快,写作业的速度越来越慢,脾气也越来越大,平时在家里都跟他交流学习的事,不但不听,脾气还很坏。在班里上课爱说话,特别调皮。原来他还是比较听话的,现在变得特别难管教,都快成问题儿童了,我们快急死了。
;【案例2】:现在的孩子是个不太爱学习的孩子,写作业也不主动,写一会儿就去看会电视,想约束他不起作用。作业得到表扬时还能保持几天字迹工整,特别有信心,能表现好一个星期。如果没人注意他了,那就写得很乱。在学校他比较听话,在家是小霸王,做完作业不收拾,买的作文书及练习题从不自觉看,也不做做,有时不会的就懒得查字典,让老师或家长直接告诉他。;人们常说:与其给孩子金山银山,不如纠正坏习惯,培养好习惯。下面,就孩子们出现的一些不良习惯和大家进行一个交流。;◆家长们遇到的痛点:
1.孩子的个性变强,说不得碰不得,要么掉泪要么爆炸。
2.对孩子玩电脑的控制不再那么容易,对电脑游戏开始有迷恋。
3.静不下来,特别是男孩,上窜下跳,不好管理。
4.丢三落四的毛病再度出现,基本属于“累教不改”的类型。
5.考试分数不再像以前这么高了,甚至有时候分数非常不好看,心情很郁闷。 ;;3、纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟,
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