幼时记趣预学案（新）.docVIP

PAGE PAGE 2 通州区育才中学初一语文预学案 题为选做题，你若有时间或感兴趣的话欢迎大胆尝试，你一定会发现一个精彩的自己。 课题 《幼时记趣》 课型 新授课 备课人 汪雷雷 学生 班级 预学目标 1．借助注释、词典和教师指导，能初步读懂课文并能正确朗读。 2．了解作者童年生活的物外之趣及其中体现的童心。 3．认识观察与想象、联想的关系。 【我的准备】 借助课外资料，了解相关文学常识。 本文作者是（ ）代 。本文选自《 》。 （你若了解更多，诸如写作风格、人生经历、写作背景等，欢迎你与同学交流）②朗读课文，读准字音和句读。 ③熟读课文和书下注释。 ④★再读课文，试着翻译全文。 【我的积累】 （基础题） 【我会读写】 1.给下列加点字注音： 童稚　藐小　鹤唳　怡然　土砾　 沟壑　项为之强　庞然大物　癞虾蟆 我会句读： 私拟作群鹤舞空 则或千或百果然鹤也 果如鹤唳云端 盖一癞蛤蟆也 舌一吐而二虫尽为所吞 【我会释义】 1. 我能解释下列字词： 余、稚、张目、明察秋毫、藐、故、时、物外之趣 私、拟、心之所向、则、强、徐、其、鹤唳云端、怡然 于、以……为……、邱、神游其中、壑、自得 庞然大物、拔、盖、方、神定、鞭、驱 ★2. 我会翻译句子。 ⒈故时有物外之趣。 ⒉作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。 ⒊蹲其身，使与台齐。 ⒋以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑。 【我的尝试】 （提高题） 1、本文记叙了幼时哪几件趣事？给这几件趣事各拟一个小标题。 2、产生“物外之趣”的原因？ 3、文中所叙“物外之趣”反映了作者什么样的童心、童趣？ ★4、说一说自己童年生活中的趣事。 5、整理多义词：之、其、为、以。 ★ 【我的疑惑】 （能力题） （1）我对文中 这个词语存在疑问： 对此我的初步理解是： 【我的作业】 1.《新攻略》第34页一、二、三题。 2.熟读成诵