小班绘本活动设计.docVIP

小班绘本活动设计：家 　 【设计意图】　　家是孩子们最亲近最熟悉的地方，是幼儿感到安全、得到温暖的港湾。随着小班主题《我爱我家》的开展,，孩子们初步了解了自己的家和家里的人，激发了幼儿热爱家和家人的情感。本次活动选用著名诗人杨唤的绘本诗—《家》，让幼儿了解各种小动物的家，感受诗歌温馨的氛围。 　　【活动目标】　　1.了解诗中小动物的家，知道有家的人是最幸福的。　　2.感受诗歌中温馨的氛围，知道自己家里主要房间的名称，喜欢自己的家。 　　【活动准备】　　自制绘本大书、各种小动物的图片、课件。 　　【活动过程】　　（一）、开始部分：　　教师和幼儿随歌曲《找朋友》边唱边进入活动室。 　　（二）、基本部分：　　1.今天，老师给宝宝们带来许多新朋友，我们一起来认识一下。　　出示各种小动物的图片：小毛虫、蝴蝶、鸟儿、蚂蚁和蜜蜂、螃蟹和小鱼、蚱蜢和蜻蜓。　　2.我们都有自己的家，猜猜这些小动物的家在哪里？引导幼儿讨论，并让幼儿说一说。　　3.老师将这些朋友的家做成了一本大书，咱们看一看书中小动物的家是怎样的。（介绍书的封面、名字）　　第一段：逐页翻看、逐句理解，引导幼儿用表情和动作表达对小动物的家的认识。????　　第二段：逐页翻看、逐句理解，知道风和云没有家是很可怜的，有家的人是最幸福的。 　　（三）、迁移　　1.这些好朋友的家真温暖呀！咱们都是最幸福的，幸福的家是什么样子的？看看老师的家是怎样的。（欣赏课件）：美丽舒适的家：客厅、厨房、卧室、卫生间等。我们会在这些房间里做什么？　　2.宝宝们介绍一下自己的家。进一步体会有家的人是最幸福的，我们都喜欢自己的家。 　　（四）、结束部分：　　再听一遍诗歌，幼儿可随着朗诵。 　　【活动延伸】　　我们和今天认识的这些新朋友一起到《娃娃家》中做游戏吧！ 　　附：家 　　树叶是小毛虫的摇篮，　　花朵是蝴蝶的小床，　　歌唱的鸟儿谁都有一个舒适的巢，　　辛勤的蚂蚁和蜜蜂都住着漂亮的大宿舍，　　螃蟹和小鱼的家在蓝色的小河里，　　绿色无际的原野是蚱蜢和蜻蜓的家园。 　　可怜的风没有家，　　跑东跑西也找不到一个地方休息，　　飘流的云没有家，　　天一阴就急得不住地流眼泪。　　小弟弟和小妹妹最幸福啦！　　生下来就有爸爸妈妈给准备好的家，　　在家里安安稳稳地长大。