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社会：小乌龟的大背壳
一、活动目标：
1. 理解故事传达的情感——帮助别人，快乐自己。
2. 调动幼儿的原有经验，发挥幼儿的想象力和创造力。
二、活动准备：
1．课件《小乌龟的大背壳》
三、活动过程：
（一）猜谜激趣，引发幼儿活动的兴趣
1、教师说谜面，幼儿猜谜底。
2、我们一说到乌龟，首先想到乌龟的什么？
3、小朋友，有一只小乌龟，有一个大大的背壳，它还因为这个背壳发生了一段有趣的故事，我们一起来听听吧。
（二）播放课件，理解故事传达的情感
1、教师播放【第一段】
提问：大背壳掉下来小乌龟会怎样？
2、教师播放【第二段】
提问：松鼠妈妈用小乌龟的大背壳做成了什么？
3、教师播放【第三段】
提问：大背壳借给了谁？结果怎么样了？
小乌龟是一只怎样的小动物？
教师小结：小乌龟十分善良地把自己的大背壳借给了别人，帮了大忙，他是热心帮助别人，受大家欢迎的小动物。
4、观看图片：理解“帮助别人，快乐自己”的道理
（1）教师：幼儿猜班里热心帮助别人的小朋友是谁？
（2）观看图片，让图片上的小朋友说说帮助别人的心情。
（三）调动幼儿原有经验，提升幼儿主动帮助别人的情感
1、教师：如果你们有一个大背壳，你想变成什么？来帮助谁？
2、教师鼓励幼儿大胆想象、创造性的添画。
3、幼儿作品分享。
4、教师播放【故事仿编】中的三幅画面。
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