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家长的十个坏习惯会毁掉孩子的一生！ 2010-6-7 8:49 来自： 支彦琳 [ 北京 ] 为什么父母的苦心付出不能得到优良的回报，当真我们的孩子都是白眼狼吗 ?如果你是一个充满困惑的家 长，又或者你是一个不希望未来遭遇这种困惑的家长，请你和我们一起，拨开这团困惑的迷雾，看到迷 雾后面藏着的真相 ——中国完形教育著名的亲子教练陈鹏宇老师， 经过大量案例的积累， 探究出父母如何 用自以为是的爱毁掉原本自信快乐的孩子的十条共性问题，您不妨对照一看。 1. 寄予孩子很高的期望且追求完美 通常的说法是期望越高失望越大，为了不使自己失望，只能给孩子不断地施压。在这种情况下，孩子 会迎合家长、迎合老师甚至迎合社会评价成为一个 “优秀 ”的孩子 !这样的优秀，往往忽略了孩子本身的需 求。 “优秀 ”是一把双刃剑 ! 当孩子为了家长的期许不断迎合的时候， 他就失去了自我， 他的生命状态不再自 在和流畅 !他只能紧紧地抓住他付出了这么大的代价得来的 “优秀 ”!这样 “优秀 ”的孩子， 是一枚炸弹 !随时会 被引爆，不是炸伤别人，就是炸坏自己 !有一个统计数字，大学中有心理疾病的孩子，有 23% 在初高中被 公认是 很优秀“ ”者。 2. 孩子不令自己满意时贬损他、责罚他 其实孩子不能让父母满意的时候已经很负疚，这个时候最需要来自父母爱的陪伴、协助和支持。父母 忽略孩子的感受被自己的情绪支配，只想着：你是我孩子，你要给我脸上贴金，你要让我有面子，你不 能丢我的脸 !然后用你自己奇多的规条和框框来束缚孩子。但是孩子往往越束缚越叛逆，你越管，他越不 要听 ! 鹏宇老师家的宝贝女儿在有一个假期刚开始的时候天天打游戏， 晚上打到 12 点才睡觉。家里的妈妈、 姨妈和姥姥都沉不住气了：这天天打电脑，作业不写怎么办 ! 指责孩子，孩子鼻孔朝天 “哼 ”一声，依然故 我。鹏宇老师那次出差回来，正赶上妻子为此事犯愁。他进了女儿的房间：女儿回头叫了一声 爸爸“ ”。他 说：玩电脑呢，没事，你玩 !然后手放在女儿的头上，半开玩笑说：爸爸给你传送一些爱的能量，别耽搁 你玩，你继续玩吧。十几分钟后，他松开说：好了，不想玩了就早点休息啊，别累坏了 ! 那天晚上，女儿十点半就睡了。 给孩子一些空间，让孩子在负疚的状态下仍然可以得到爱，孩子才会有顺从以及有自我负责的可能。 在孩子做了令你不那么满意而他自己也深知的事情时，无言地陪伴，单纯地给予孩子爱的支持更显得重 要! 3. 拿自己的孩子跟别人比 这是所有家长的通病。鹏宇老师说：当你把 “比较 ”的枷锁套给孩子，孩子就永远无法幸福。 4. 有条件地满足孩子的需要 你考第一名就买旅游鞋 !你进入前五名我们就全家去旅游 !很多家长都把这个视为一种对孩子合理开明 的奖惩举措 !殊不知，这带给孩子潜意识的讯息是：符合爸爸妈妈的标准，才是被爱的。然后孩子会为了 得到父母的爱付出失去自己的代价 ! 鹏宇老师对女儿学习从没什么要求，甚至戏谑说： “不要考前几名，考前几名被老师盯上就麻烦了 ! ” 可是有次女儿考了第三名，心里还是很高兴的。她对爸爸说：爸爸，今天请我吃肯德基吧 !这个爸爸说了： 好啊 !不过爸爸不是因为你考第三名才要请你。爸爸爱你，即使你考倒数第一倒数第三，想吃肯德基了， 爸爸也会请你的 ! 孩子不耐烦地说：好了，好了，知道了。你的她心里怎样，还用说吗，幸福着呢 ! 5. 数落孩子的不是 家长最乐意数落孩子、 教导孩子 !教导是每个家长都尤其热衷的一件事情， 有人从教导中感受到自己的 威严，有人从中体会征服的快感。 全不管孩子是在嘴上服气，还是心里服气 !然而，最好的教是