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- 2020-02-21 发布于河南
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从事任何职业,首先要了解这个职业,从内心认同这个职业。 国家《幼儿园教师职业标准(征求意见稿)》的 “专业理念与师德”部分,明确提出了“职业理解与认识”方面的要求: 理解幼儿教育工作的意义 认同幼儿园教师的专业性和独特性 一、幼儿教育的价值 幼儿保育和教育(Early Childhood Care and Education,简称ECCE),指的是对从出生到进入小学前的儿童的生存、生长、发展和学习等提供的支持,包括幼儿的健康、营养与卫生问题以及认知、社会、身体和情感的发展等方面的支持。 国际社会关注ECCD的原因 两类重要的科学研究成果提高了世界对幼儿保育与教育工作重要性的认识: 一类是有关脑科学和儿童发展的研究; 另一方面是教育经济学有关早期教育的效能研究。 有关脑科学和儿童发展的研究 “幼儿生命中的最初几年是为其一生设定正确发展轨道的最佳时机”。 幼儿期是高度敏感的时期,7 岁之前,特别是出生后的头三年是大脑发育的敏感时期,也是可塑性最大的时期,重要的神经元联接将在这一时期形成(或不形成),幼年的各种经历为健康、学习及行为设定的轨迹可能会贯穿人的一生。 斯喀门曲线 儿童大脑与神经系统的发展 (一)脑重量的增加 新生儿的脑重量约为390克左右,已达成人脑重的25%; 出生后6个月~ 2岁,脑细胞继续分裂,数目增加,体积继续增大。2岁以后,脑细胞停止增殖,但脑细胞
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