六年级《长方体和正方体》新旧教学目标设计对比.docVIP

六年级《长方体和正方体》单元教学目标对比 原来的教学目标设计： 　　 教学 内容 长方体和正方体 三 ? ? 维 ? ? 目 ? ? 标 ? 知识 技能 1、认识长方体和正方体，掌握长方体和正方体的特征。知道正方体是特殊的长方体。 　　2、知道长方体和正方体表面积、体积、容积的意义。 　　3、理解长方体和正方体的体积计算公式的推导过程，掌握长方体和正方体体积计算公式。 观察 方法 1、认识常用的体积单位。知道体积单位与长度单位、面积单位的联系与区别，掌握体积单位间的进率与化、聚。 2、掌握容积单位间的进率与化、聚，及容积单位与体积单位间的关系。 情感 态度 1、通过长方体和正方体有关知识的学习，进一步形成空间观念，并能运用已学知识解决一些实际问题。 2、结合长方体和正方体的教学，受到“实践第一”观点的教育，养成仔细计算，认真检验的良好学习习惯。 教学 重点 1、掌握长方体和正方体的特征，会计算它们的表面积和体积。 　 2、掌握体积单位、容积单位及进率互化。 改进后的教学目标设计： 教学 内容 长方体和正方体 三 ? ? 维 ? ? 目 ? ? 标 ? 知识 技能 1、通过观察、操作等活动认识长方体和正方体及其展开图，知道长方体和正方体的面、棱、顶点以及长、宽、高（或棱长）的含义，掌握长方体和正方体的基本特征，知道正方体是特殊的长方体。 2、通过动手实验和对具体实物的观察，了解体积（