对依法治教的新认识.docVIP

对依法治教的新认识 “无德无以为师”。为师要有德，有德才具备了当老师的条件。我始终认为作为一名教师应把“师德”放在首位，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”。为了给学生一个好的表率，我要不断学习有关教育和心理方面的论著，指导自己的工作实践，自觉加强修养，陶冶情操，做一个有高尚道德情操的人，以自己的人格品质去吸引学生，令学生钦佩。要以宽广的胸怀去关爱每一位学生，要像阳光一样将爱洒向每一名学生。要“打着灯笼寻找学生的优点，用显微镜来观察学生的闪光点”。要满腔热情地欢迎每个学生的微小进步，不吝啬自己的情感，用一张温情的笑脸，一个鼓励的眼神，一种亲切的手势，一席真诚的话语去激励我的学生，让他们“亲其师，信其道”，经常感受成功的喜悦，不断地进步。 通过反复认真地学习《中小学教师职业道德规范》，我的思想认识有了很大提高，深刻认识到，依法治教是摆在广大教育工作者面前的一个十分重要的任务，是教育事业健康发展的根本保障，也是现代教育发展的必然选择。随着教育发展和改革进程的加快，教育必然走上法制轨道，走依法治教之路。为了提高自己依法治教的自觉性，做一名合格的人民教师，在今后的工作中，我要努力做到以下几点： 在工作中，要认真学习《中小学教师职业道德规范》，以此来规范自己的教育教学行为。要时刻铭记教师是人类灵魂的工程师，意识到自己肩负着教书育人的历史责任，从提高自身素质做起，维护教育的尊严。查教风、师德和日常行为，规范自己的言行，树立高尚的教师形象，依法从事自己的教育教学工作。依法从教师是教师职业生涯中必须遵守的，它既维护了学生的利益，同时又能保障老师的权益。老师在工作中如果不依法从教，将会受到法律的制裁，这也从根本上规范了老师的教育行为。如以前有的老师为了学生违反纪律或不认真学习，对学生进行体罚，老师觉得真是真心为学生好，真心为学生着急，可这也真违背了学生的利益，现在有了各种法律，老师就不能再体罚学生了，这也为老师的工作提出了更高的要求。 从踏入教师职业这一天起，我就告诫自己要做一名具有高超教学艺术，深受学生、家长喜欢的教师，我矢志不渝，始终在追求。为了提高自己的业务能力，我读论著，搞教研，各项活动积极参加，不断“充电”，以适应新时期教学工作的要求。每一节课都做到“有备而来”，课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，让学生做课堂的主角。再次，注意精讲精练，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。同时考虑到每一个层次的学生需求和能力，因材施教，让每个学生都得到提高，布置作业也做到精，有针对性，有层次性。对后进生的辅导，并不限于知识性的，更重要的是思想、心理上的辅导，激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一种痛苦的事情，而是充满乐趣的，从而自觉地把身心投入到学习中去，边“要我学”为“我要学”。教无定法，艺无止境。为了做一名深受学生、家长喜欢的教师，在今后的工作中，我将继续不断地努力。