苏教版语文四年级上册教学计划6.docVIP

苏教版语文四年级上册第六单元教学计划 双 向 细 目 标 知识目标 1.能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文，背诵需要背诵的部分。 2.学会本单元30个生字，认识11个二类字，理解由生字组成的词语。 3. 培养学生仔细观察的良好习惯，结合平时的教学，使学生了解做读书笔记的重要性。 4.会用“只好、竟然”造句。 情感目标 1.引领学生领悟诚实和信任比金钱更重要的道理。 2.感受人与动物之间的那种和睦、信赖的境界，培养学生爱鸟护鸟的思想感情。 3.明白做人要恪守信用的道理。 内 容 提 要 1.《诚实与信任》这篇课文记叙了“我”深夜驱车回家途中，不小心撞碎了路边小红车的反光镜后，主动留下写有自己姓名、电话的字条，后来，双方通过电话使事情得到圆满解决，说明了诚实和信任比金钱更重要的道理。 2.《珍珠鸟》这篇文章生动、细致地描述了珍珠鸟的外形特点及在“我” 的爱心呵护下，由害怕人到亲近人的过程，揭示了信赖就能创造出美好境界的道理。 3.《九色鹿》这是一个民间故事。写九色鹿救了一个落水人，落水人发誓永远不说出九色鹿的住处，但在金钱面前，落水人背信弃义，出卖了九色鹿，最后受到了惩罚。 研 究 重 点 1.理解信赖就能创造出美好的境界的深刻含义，培养学生爱鸟护鸟的思想感情。 2. 读中感悟“打电话”这部分内容，体味其中的蕴含。 3.领悟九色鹿救助他人、不图报答的品质，谴责背信弃义、恩将仇报的可耻行径。 课堂教学实施策略 1.《诚实与信任》这篇课文先采用填充形式引导学生理清全文脉络结构，接着启发学生着重探究“我”在所发生时间中表现出来的诚实品格，最后分角色朗读，围绕“我”和“他”的电话联系，紧扣诚实带出感动，导向信任，归结到诚实和信任比金钱更重要，让学生升华认识。 2.《珍珠鸟》这篇文章教学时分四步走：第一步，拎出信赖；第二步，紧承信赖；第三步，联系信赖；第四步，透过信赖。整个教学将信赖作为突破点，且贯穿始终，使之更集中，更紧凑，更具说服力。 3.在教学《九色鹿》这个民间故事时，可选取与课文内容相应相称的一首小诗，采用诗文并读、自主填空的形式，使全文内容浓缩到该诗之内。