第四单元美丽的校园.docVIP

第四单元 美丽的校园 第一课 描绘我们的校园 课型：造型·表现 课时：2课时 教学目标： 知识与技能：引导学生通过细致的观察，感受校园环境及建筑的美感。结合校园建筑物， 学习物体的透视现象和规律，了解平行透视和成角透视的基本知识。 过程与方法：通过观察、体验、交流等活动，指导学生运用绘画透视和绘画构图知识表现校园环境和建筑的美感。 情感态度与价值观：在绘画实践中，让学生认识到透视知识来源于生活，学会运用透视知识美化我们的生活，表现校园的空间之美，培养学生热爱学校的情感。 教学重难点：正确学会透视规律；?透视的各种角度的画法。教学准备： 教具：多媒体课件——《描描绘我们的校园》、实物展台、铅笔、铅画纸。学具：2B铅笔、作业纸 教学过程： 一引导阶段 1.选择在校园中进行教学，教师带领学生游览校园环境，引导学生留心观察校园的各个角落，注意从不同角度观察校园建筑物，对具有美感特征的场景、角度进行必要的观赏提示。 2.引导学生注意建筑物呈现的透视现象，并讨论怎样才能基本正确地表现校园场景和建筑物的透视现象。结合室外校园场景、室内石膏立方体写生，以及挂图或图片的欣赏，与学生共同研究平行透视、成角透视的规律。 3.演示并指导学生用厚纸板制作取景框，用取景框或双手组合手势代替取景框的方法观察校园场景和建筑物，提示选择最佳构图的方法。 4.引导学生在对透视规律有了基本认识的基础上，进一步观察