生物的变异 第八讲 育种在实际生产上的应用.pptVIP

第八讲 育种在实际生产上的应用 生物讲师 张振强 二、能力突破 （一）育种目的 1．育种的目的： 育种的根本目的是培育具有优良性状(抗逆性好、生活力强、产量高、品质优良)的新品种，以便更好地为人类服务。 （二）育种方式的选择 育种方式 最简捷 新基因 快速 产量 营养 定向 杂交 育种 诱变 育种 单倍体 育种 多倍体 育种 基因工程 育种 范围 范围 范围 方法 范围 试剂 操作 （三）实际应用指导 动、植物杂交育种的区别 （三）实际应用指导 当年就可以培育出优良新品种 三、典题直击 1、（2013大纲卷）下列实践活动包含基因工程技术的是（ C ） A.水稻F1花药经培养和染色体加倍，获得基因型纯合新品种 B.抗虫小麦与矮秆小麦杂交，通过基因重组获得抗虫矮秆小麦 2、（2013江苏卷）现有小麦种质资源包括: ①高产、感病； ②低产、抗病； ③高产、晚熟等品种。为满足不同地区及不同环境条件下的栽培需求，育种专家要培育3类品种：a．高产、抗病；b．高产、早熟；c．高产、抗旱。下述育种方法可行的是（ CD ） 3、（2013四川卷）大豆植株的体细胞含40条染色体。用放射性60Co处理大豆种子后，筛选出一株抗花叶病的植株X，取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株，其中抗病植株占50％。下列叙述正确的是（ A ） A．用花粉离体培养获得的抗病植株，其细胞仍具有全能性 4、(2012·江苏单科)科学家将培育的异源多倍体的抗叶锈病基因转移到普通小麦中，育成了抗叶锈病的小麦，育种过程见图。图中A、B、C、D表示4个不同的染色体组，每组有7条染色体，C染色体组中含携带抗病基因的染色体。请回答下列问题： (1)异源多倍体是由两种植物AABB与CC远缘杂交形成的后代，经________________________方法培育而成，还可用植物细胞工程中__________方法进行培育。 (2)杂交后代①染色体组的组成为________，进行减数分裂时形成________个四分体，体细胞中含有________条染色体。 (4)为使杂交后代③的抗病基因稳定遗传，常用射线照射花粉，使含抗病基因的染色体片段转接到小麦染色体上，这种变异称为______________。 (3)杂交后代②中C组的染色体减数分裂时易丢失，这是因为减数分裂时这些染色体______________。 秋水仙素诱导染色体数目加倍 植物体细胞杂交 AABBCD 14 42 无同源染色体配对 染色体结构变异 5、（2012浙江）玉米的抗病和不抗病（基因为Ａ、ａ）、高杆和矮杆（基因为Ｂ、ｂ）是两对独立遗传的相对性状。现有不抗病矮杆玉米种子（甲），研究人员欲培育抗病高杆玉米，进行以下实验： 取适量的甲，用合适剂量的γ射线照射后种植，在后代中观察到白化苗4株、抗病矮杆1株（乙）和不抗病高杆1株（丙）。将乙与丙杂交，Ｆ１中出现抗病高杆、抗病矮杆、不抗病高杆、不抗病矮杆。选Ｆ1中的抗病高杆植株上的 （1）对上述1株白化苗的研究发现，控制其叶绿素合成的基因缺失了一段DNA，因此该基因不能正常____________,功能丧失，无法合成叶绿素，表明该白化苗的变异具有____________的特点，该变异类型属____________ （2）上述培育抗病高杆玉米的实验运用了 ____________、单倍体育种和杂交育种技术，其中杂交育种技术依据的原理是____________ 。花药离体培养中，可通过诱导愈伤组织分化出芽、根获得再生植株，也可通过诱导分化成　　　　　 ____________获得再生植株。 表达 有害性 基因突变 诱变育种 基因重组 胚状体 四、备考指津 谢谢您的观看！ 【解析】 （1）叶绿素是相关基因表达的结果，白化苗是由于其叶绿素相关基因发生缺失所引起的，说明该植株的叶绿素相关基因无法正常表达。植物缺乏叶绿素，无法进行光合作用，所以这种变异属于有害的变异。由于基因的部分发生缺失而产生的变异属于基因突变。 （2）这里的育种运用了射线，导致植株的基因型发生改变，这种育种方式为诱变育种；后面的花药离体培养，秋水仙素加倍，属于单倍体育种；利用不同表现型的植株杂交得到优良性状的后代为杂交育种。杂交育种是利用在形成配子的过程中基因发生重组，所以其原理为基因重组。花药离体培养所利用的技术手段是植物组织培养技术，这种技术手段的途径有二：①通过愈伤组织分化出芽和根，形成再生植株；②通过诱导分化成胚状体，获得再生植株。 （3）乙和丙杂交得到F1，F1的基因型有AaBb，Aabb，aaBb，aabb。其中抗病高杆个体的基因型有AaBb，这种基因型个体能够产生4种类型的配子。 （4）如图（注意亲代