人教版高中语文必修一大堰河—我的保姆2分解.pptxVIP

;;; 1933年1月，他23岁，在狱中他满怀深情写下了《大堰河－－我的保姆》。后来诗人在1953年和1973年两次回乡，都一往情深地去祭扫大堰河的墓。 艾青后来曾回忆说：“我是在一种被冷漠的环境中生活的”，“只有在大堰河家里，我才感到温暖，得到宠爱，大堰河爱我，我也爱她。”“《大堰河－－我的保姆》这首诗，是出于一种感激的心情写的。”;主要修辞方法：;细节描写：;搭好灶火后;　　 八个排比句即八处细节描写，铺叙大堰河极度贫穷和繁重的家务劳动；写出关心、照料、温暖、爱抚乳儿；抒写大堰河的勤劳与善良。 ;含着笑; 抒发了诗人对乳母真挚的怀念和深切赞美的感情，进而表达了对广大劳动妇女乃至劳动人民的挚爱。 ;我做了生我的父 母家里的新客了！;1.大堰河家与生父家的对比 2.生时辛劳与死后凄凉对比 3.美好梦境与悲惨结局对比;第7节诗???首尾反复强调大堰河为了生活，有何作用？;第三节“大堰河，今天我看到雪使我想起了你”这一诗句反复的作用： 强调了我对大堰河的思念，渲染了抑郁、低沉的怀念之情。;大堰河，是我的保姆。 她的名字就是生她的村庄的名字， 她是童养媳， 大堰河，是我的保姆。 ;抱 抚摸;笑;大堰河，深爱着她的乳儿； 在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖， 为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去， 为了他，走到她的身边叫一