数字逻辑与实践课程设计报告.docVIP

. 范文. 数字设计原理与实践 课程设计 设计题目： 1.下面的七段显示码可以用于显示 0~9。例如“1” 通过第 2、3 段变亮来显示，“6” 通过第 3、4、5、6、7 段变亮来显 示，“9” 通过第 1、2、3、6、7 段变亮来显示“8” 通过七段全亮来显示，当逻辑 1 加到显示模块对应引脚上时就点亮该段。 任务: 设计一个驱动七段显示器的 8421BCD 码转换器。输入表示一个 8421BCD 码数字。 请仅用 2 输入、3 输入和 4 输入与非门及反相器设计，门和反相器的个数合计不超过 20 个。 利用第六章中的 MSI 器件完成。 2. 一个简单的双门安保系统由一个读卡器和键盘组成。 若某人有一张含有与某个门对应密码的卡，并输入了该卡指定的键盘授权码，就可以打开这道门，读卡器的输出结果如下： A B 无卡插入 0 0 Door 1的有效密码 0 1 Door 2的有效密码 1 1 无效密码 1 0 为了打开一道门，须先在键盘上输入正确的授权码，然后将卡插入读卡器。Door 1 的授权码为 101 和 110，Door 2 的授权码为 101 和 011。如果卡上的密码无效或者输入的授权码错误，则当卡插入时就会响起警报。若授权码输入正确，当卡插入时，对应的门打开。 设计这一系统：输入由卡密码 AB 和键盘授权码 CDE 组成。输出为 XYZ（如果 X=1，Door