小学六年级语文上册《怀念母亲》.pptVIP

国学大师——季羡林 季羡林，北京大学教授、中科院院士、中国语言学家、文学翻译家，梵文、巴利文专家。山东清平（今临清）县人。１９３０年考入北京清华大学西语系。１９３５年考取清华大学交换研究生，赴德国留学，在哥廷根大学学习梵文、巴利文、吐火罗文等古代语言。１９４１年获哲学博士学位。１９４６年回国，历任北京大学教授兼东方语言文学系教授、系主任。 字词正音 词语积累 真挚： 弃养： 寝不安席： 终天之恨： 薄暗： 沮丧： 思潮起伏： 心潮腾涌： 朗读课文，思考问题 “我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。” 失母之痛 １、我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。 思考: 这段话表达了作者对母亲有什么样的感情? 为什么会“抱终天之恨”？ 补充资料: 我暗暗地下定了决心，立下了誓愿：一旦大学毕业，自己找到工作，立即迎养母亲；然而没有等到我大学毕业，母亲就离开我走了，永远永远地走了。我不忍想象母亲临终时思念爱子的情况；一想到这，我就会心肝俱裂，眼泪盈眶。当我从北京赶回济南，又从济南赶回清平奔丧的时候，看到了母亲的棺材，看到那简陋的屋子，我真想一头撞死在棺材上，随母亲于地下。我后悔，我真不该，我千不该万不该离开了母亲。世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上呆在母亲身边……” 季羡林-《永久的悔》 “频来入梦” 意思是祖国母亲经常到梦中来。作者身居异国他乡，心中无限思念祖国，心中不断涌现祖国的影，不断回想起故国的生活、故国的亲人。句子中一个“也”字很巧妙地将祖国与母亲联系起来，可见在作者心目中两者的确有着同样重要的地位。 作者身在异国小城，心中十分忧愁；但是在远离家乡的日子里，能时常怀念起在故国的生活情景，不断回想起故国的亲朋好友，心中自然又多了一丝安慰、一些宽心、一点甜蜜。作者通过比较的方式，将自己对祖国母亲的怀念表达的非常充分。 补充资料： 怀念母亲的其它有关语句: 惊心动魄的世界大战，持续了6年，现在终于闭幕了。在我惊魂甫定之余，我顿时想到了祖国，想到了家庭。我离开祖国已经10年了，我内心深处感到了祖国对我这个海外游子的召唤。离开时，我头也没有敢回，登上美国的吉普。我在心里套一首旧诗想成了一首诗： 留学德国已十霜； 归心日夜忆旧邦， 无端越境入瑞士， 客树回望成故乡。 触景生情 　　　“怅望灰天”，惆怅地望着天空。由于作者长期在外求学，留在母亲身边的时候不多，必然对母亲的音容笑貌记忆不深，对母亲的怀念更多的是一个模糊的影子，因此尽管作者想努力回想母亲的容颜，但无奈模糊不清，只能尽力地怀念，不断地回想。 文章的段落大意 第一段（1.）：概括介绍作者对两位母亲的 情感。 第二段（2—12）：通过回忆，借助日记及散文语段，具体描述对两位母亲的怀念。 第三段（13.）：总结说明对两位母亲无限怀念的原因。 课堂总结 Thank you * * zhì 真挚 qǐn 寝不安席 pín 频来入梦 méng lóng 朦 胧 qī 凄凉 bān 可见一斑 piān 篇目 （感情）真诚恳切。 婉辞，指父母死亡。 无法安然入睡。 终身的遗恨。 昏暗。 灰心失望。 接二连三的思想活动。 心情跳跃、涌动。 １、作者在文章中提到了哪两位母亲？ ２、作者对这两位母亲怀着怎样的感情？ 3、找出文中关于思念身生母亲和祖国母亲的语句。 　 这里写出了“我”失去母亲之后的心情、痛苦和悔恨，文章通过这些描写，写出了“我”对母亲的深情。 异国思乡 1、我的祖国母亲，我是第一次离开她。 不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。思考：“频来入梦”是什么意思？祖国母亲“频来入梦”的原因？ 2、然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。 思考：为什么作者想到故乡，老朋友时，心里感到凄凉而又甜蜜？ 好几天前房东太太对我说……看到她的神情，我想起自己长眠于故乡地下的母亲，真想哭！ 思考：看到房东太太的表现，怎样理解“真想哭”这三个字？ 作者由他人母亲联想到自己的母亲，悔恨与思念溢满心头。 梦中寻母 天哪！连一个清清楚楚的梦都不给我吗？我