小议课堂上的师生关系.docVIP

小议课堂上的师生关系 胡 文 超 良好师生关系的形成，主要来自于课堂这个特殊的交流场所。在课堂上学生既要探求知识，又要学会做人的道理。只有融洽的师生关系，教师的教育教学才能得到充分的实施。在课堂上，学生勇于表现自己，坦露心迹，教师才能获得第一手信息，及时调整自己的教育教学方式。给学生以鼓励、表扬、帮助，给学生所需要的学习方式和情感交流和环境，学生才能更信任老师，教师的教育教学也因此才能得以充分的发挥。 笔者认为，学生从入学第一天开始便与教师发生联系。良好的师生关系会影响学生日后的学习和生活，这种师生关系的形成主要在于教师，并且是一个长期的过程。在这个过程中，教师应注意以下几个方面： 一、关爱学生是良好关系形成的基础 学生在家有父母长辈的关爱，在社会上有亲戚朋友的关爱，大量在校时间则需要教师的关爱。教师的关爱，就是要尊重他们。在人格上与所有的人是平等到的，了解他们的需要，知道他们的优点和不足，帮助他们的学习和生活。把学生当孩子看，把学生当自己的孩子看。不苛求他们完美，但鼓励他们追求真、善、美。这样学生才能尊重老师、信任老师。这是良好师生关系的基础。 二、师生互动是师生关系的重要方式 课堂上师生关系的外在表现主要体现在师生互动上，就是在老师合理化引导学生学习的过程中，学生乐于学习，积极探求学习方法和新知识，相互合作交流，自主愉快地学习。在这种氛围中，老师的信任、帮助和鼓励，都会在学生心