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教师专业化发展西大街小学 李莉教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。 献身，就是不顾个人的利害得失； 求真，就是敢于坚持真理；创新，就是敢于独立思考。 专业精神 专业知识 专业技能 专业智慧 教师专业发展要过“三关” 学习——当代教师的一种责任 实践——教师即研究者 反思——克服职业倦怠 提升教师教研力是学校内涵发展的基本要求——教研力是发展的基础。 使学生“学会学习”是当前教育改革的重点目标，是教学活动的最终目的，是如何教学的中心问题。课堂教学具有接受知识、开发智力、形成价值、表现创造、学会学习的功能，培养学生的创新精神和实践能力都离不开上述功能在课堂教学中的开发。 教学要不断的探索创新，体现一种教改意识，目的是为了提高教学质量和效益，处理好学生的学习兴趣、学习负担、学习积极性、知识的获得、能力的形成这