第04章第08课时余角与补角（1）.docVIP

第 PAGE 1页 第8课时 余角与补角 【目标导航】 1．在具体情景了解余角、补角，概念 2．知道同角（或等角）的余角相等，同角（或等角）的补角相等 3．经历观察—操作—说理，交流等过程，进一步发展空间的观念，学习有条理的表达. 【要点梳理】 1．互余、互补的定义 如果两个角的和是一个直角，这两个角叫做互为____角，简称______，其中的一个角叫做另一个角的__________. 如果两个角的和是一个平角，这两个角叫做互为_____角，简称____，其中的一个角叫做另一个角的_____________. 2. 两角互余、互补的性质 同角（或等角）的余角_______. 同角（或等角）的补角_______. 【问题探究】 知识点1.互余、互补的定义 例1．一个角的补角比它的余角的4倍多12°，求这个角的度数． 解： 【变式】如图，已知OC⊥AB，OD⊥OE， (1)如果∠1=38°，求∠AOD的度数。 (2)写出图中与∠1互余的角 (3)写出图中与∠1互补的角 知识点2. 两角互余的性质 例2．如图，∠A+∠B=90°，∠BCD+∠B=90°，∠A与∠BCD有怎样的大小关系？为什么？ 解： 【变式】如图,问图中有与互补的角吗? 知识点3：两角互补的性质 例3.如图，直线CD经过点O，且OC平分∠AOB，∠AOD与∠BOD有怎样的大小关系？为什么？ 解：  【变式】如