欲成才先成人.docVIP

欲成才先成人 想起这个话题是因为周日在二高会议室参加《智新超越教育》培训会时，与会的一个讲师说了这么一件事：在假期里他带女儿到南方的的一个寺庙里游玩，他的女儿向寺庙里的每个功德箱里都投入了一点心意，这时出来一个老和尚对他女儿说：“先做一个好孩子，然后就会遇到一个好老师，然后才会有好人生”。??????? 老和尚的这句简单的话道出了教育孩子的真谛。教育培养孩子首先要教育孩子“成人”，即“做一个好孩子”，也就是我们平常说的加强对孩子的品行教育和心理疏导，让孩子身心健康地成长，这是育人的前提，也是育人的本质。孩子是一个品行端正的孩子，他（她）健康、阳光、乐观、向上，试想这样的好孩子在学校里那个老师不喜欢，不重点培养，自然他（她）遇到的一个个老师都是好老师了，这样孩子走向社会，自然就会成就一个好人生。因此老和尚的这句简单的话，我们不能简单地理解为是对孩子献爱心的一句鼓励，更应看做是佛家对教育觉悟了的至理名言。??????? 回想时下绝大部分家长很少关注自己的孩子是否是一个“好孩子”，他们忽视对自己孩子的品行教育和心理疏导，而是关注孩子的成绩和热衷于对孩子各类特长的培养，或者把教育孩子成为一个“好孩子”的任务寄托于学校，这从每学期家长挑学校、挑班、挑老师现象非常严重就能看出端倪。 ??????? 每学期开学前我们老师和领导就会接到很多家长让给他孩子挑好班好老师的任务，度其心理，把孩子放到好班好老师那里孩子自然就会成为“好孩子”，也自然就会成就好人生，果真如此吗？??????? 我想把前天看到易中天在博客里写的《谁把药家鑫变成了凶手》一文中两段话引述出来说明问题：??????? “不知什么时候开始，中国教育就普遍地‘望子成龙’，至少也得‘成材’、‘成器’，既然‘成材’、‘成器’，自然不讲‘成人’”。“可见，让药家鑫成为凶手，并导致他的父母失去儿子，张妙的父母失去女儿，张妙的儿子失去母亲，让两个家庭都家破人亡的‘元凶’和‘首恶’，就是‘毁人不倦’的中国教育！因此，应判处‘望子成龙’，判处励志、培优、成功学死刑，并剥夺政治权利终身。非如此，不足以保护更多的张妙，挽救更多的药家鑫”！??????? 当然易教授“文胆”如斗，说出这些话，未免把中国教育给全盘否定了。但也道出了中国的学校教育确实存在问题，尤其是对学生的“成人”教育不足是显而易见的硬伤，这几年频繁出现学生中的一些严重事件，引起了社会的广泛关注和热议，甚至成为诟病学校教育的把柄，这不能不引起我们这些从教的领导和老师们的深思。??????? 教育是系统工程，它需要家庭、学校、社会相结合才能产生合力和最佳效果，而这个效果是体现在具体的受教育者的身上的。要想使孩子“成材”首先得加强“成人”教育，这样才能使孩子走向社会后成为一个合格公民，进而对社会有所贡献，成就好人生，这才是教育的实质和核心问题。对孩子来说，要想成材，必须内因起作用。选好学校、挑好班好老师固然对孩子的成材起非常重要作用，但毕竟是外因，不起决定行作用。孩子不学，也即我们平常说的“北大、清华教授来教他也不起作用”。从另一个角度说，他很爱学习，可品行不好，就有可能走向“知识越多越反动”的层面。可见“成人”教育多么重要！而孩子的“成人”教育首先是家长的责任，其次才是学校、社会的责任。等学生出了问题之后，把责任完全归咎于教育是有失公允的。??????? “欲成材，先成人”是一句老话，很早在很多学校的显眼处都有书写，如今在学校，这些老标语、口号已不常见，代之以更新潮、更高远的标语、口号。以愚之见，这个标语、口号不仅要再书写，更要根植于所有家长和从事教育者心中，唯如此才能培养出更多的合格公民和“人材”！