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学生怕的老师就是好老师,我一直不赞同这样的观点。我也曾经试过,也曾经如此,但最后得来,还是花非花、雾非雾!为学生怕自己而春风得意,或为学生放怠自己而悲声气馁,那都是愚不可及。我的身边,也常有这样的老师,搞教学,当然也是搞管理,管理不好,教学自然上不去,这是硬道理。我也一直默认,没有教不好的学生,只有教不好的老师。怕,当然是一个很敏感的话题,我们犯错了,容易受到处罚,这种怕,深记在心底。看到别人有好的东西,我们也想得到,终于怎么努力也赶不上,这种害怕,铭记于心。能够让一个学生,怕上老师,这应当是一种艺术,一种做教学的艺术。曾几何时,我也做过学生,也害怕过我身边的每一位教师,因为他们,会让我感觉到不足,感觉到落后,感觉到与众不同,那一种怕,无形全都化为——动力,对他们的尊敬。那种恭敬的怕,才最后转化为催人奋进的风帆。可以换一个角度说,没有怕,就没有教育。但那种和没有因为崇敬而产生的怕,那就是一种暴君,暴君为一日能看尽长安花而洋洋得意,那真是可悲。做一个让学生尊敬得害怕的老师吧!记得上一次参加区培,和我同行的一位老师透露:后排的几位同事说,他们对我害怕的要命。我悄声问她,是为什么?她坦然而答:“他们说你太厉害了,令人恐怖的窒息!”我不知该说些什么,只记当时窘得解围的一位女孩,她不无诚恐地说:“只要有你的地方,我就觉得安全!”我想,这一种怕,应当就是我们要教给学生的吧。
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