第23课--美术的辉煌.pptxVIP

第23课 美术的辉煌课程标准：欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值 文艺复兴时期的绘画继承发展古代希腊罗马的艺术形式，以宗教和神话为主题，表现人性的光辉追求：准确、完美、细致、和谐一、从新古典主义美术到浪漫主义美术1、新古典主义美术（18世纪末19世纪初）（1）背景： ①法国大革命中社会动荡②资产阶级追求古希腊罗马英雄主义精神（2）代表人物及作品： 《马拉之死》大卫 法 国 《拿破仑加冕》《路易十三的誓约》安格尔《泉》（3）特点：A 内容上：往往是重大事件B 形式上：画面严整与和谐 画风庄严、典雅C 技巧上：强调线条准确和清晰强调突出理性法国画家 大卫（1748-1825）马拉之死苏格拉底之死 拿破仑跨越阿尔卑斯山拿破仑加冕2、浪漫主义美术：（19世纪30年代前后）（1）背景：①工业革命开展，资本主义迅速发展，社会矛盾尖锐②人们对“理性王国” 感到失望，寻找新的精神寄托 西班牙 戈雅《1808年5月3日夜枪杀马德里市民》法国 德拉克洛瓦《自由引导人民》思考： 19世纪前期法国画家德拉克洛瓦、 西班牙画家戈雅的绘画有何特点？（2）内容：注重表现人类感情（3）表现：1、鲜明的色彩、奔放的笔法 2、强调画面整体的完整统一 3、不拘泥于局部和细节的过分刻画二、现实主义美术（19世纪中期） 内容：关注社会现实 俄国 列宾 《伏尔加河上的纤夫》法国 米勒 《拾穗者》播种者法国 米勒雨果：从这幅画中看到对人民创造力量的赞美 荷兰画家梵.高:在米勒的作品中,现实的形象同时具有象征的意义。 《晚祷》三、印象画派A 社会经济的发展： 第二次工业革命的推动1、背景：B 思想上： 一批青年画家以“不关心主题思想”为宗旨，反抗保守陈腐的主题思想。 2、特点：借助光学领域的成就，醉心于光和色的研究强调捕捉光和色之下世界万物的“瞬间印象”，表现微妙的色彩变化2、早期印象派：19世纪后半期法国 莫奈 《日出 印象》3、后期印象派：19世纪末—20世纪初特点：强烈主张个性的抒发作品大多线条粗犷、形式夸张、色彩明快、富于装饰韵味3、后期印象派：19世纪末—20世纪初荷兰 凡高（1853—1890画像 荷兰 凡高 18883、后期印象派：19世纪末—20世纪初法国 高更太平洋中的小岛——塔希提岛3、后期印象派：19世纪末—20世纪初法国 塞尚 现代绘画之父色彩反差强烈，立体感强 《静物》塞尚《埃斯泰克的海湾》四、现代主义美术（20世纪）概念：20世纪以来出现的形形色色与传统美术迥然不同的美术新流派统称为现代主义美术。1、社会背景⑴两次世界大战给人们造成巨大精神创伤⑵工业化带来的快节奏加剧了人们的紧张⑶人们不满足于传统的艺术形式 科技的发展拓宽了艺术家认识世界的视野2、特征(1)反传统、反理性(2)重视内心的“自我感受”“自我表现”，流露各种复杂心理西班牙 毕加索 （1881—1973）《毕加索自画像》《阿威农少女》西班牙 毕加索《格尔尼卡》西班牙 达利 （1881—1973）《永恒的记忆》西班牙 达利 《带伞的缝纫机》法国 马蒂斯 《舞蹈》P115 学思之窗P116 学习延伸