第15课明朝君权的加强三案.doc

《第15课明朝君权的加强》第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 课堂反思： 课题：《明朝君权的加强》 学习目标： 掌握明太祖废除行中书省、设立三司，废除丞相和中书省，以六部处理朝政，设置锦衣卫，以八股取士以及明成祖迁都北京、实行削藩、增设东厂等加强君主专制的基本史实，包括政治、文化方面的措施及特点。 学习过程： 一、创设学习情境，明确学习目标（3分钟） 二、指导学生独立学习，初步达成学习目标（7分钟） （一）自学指导 1、自学内容：P56—59 2、自学方法：在相应位置做好读书笔记。 3、自学时间：读书两分钟，做自学检测题5分钟 4、自学要求：能随后做导学案中的简单问题。 （二）自学检测 1、明朝的建立 1368年初， 建立 朝，他就是明太祖。以应天为都城，改称南京。 2、明太祖加强君权的措施? ⑴改革行政机构，加强君主权力。 ①在地方， 行中书省，设立直属中央的 ，分管民政、刑狱和军政； ②在中央，废除 ，撤消中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工 分理朝政，直接对皇帝负责。 ⑵建立特务机构 。 ⑶实行八股取士。 目的： 。 内容：规定科举考试只许在 范围内命题，考生只能根据指定的观点答卷，不准发挥自己的见解。答卷的文体，必须分成八个部分，称为“ ”。 影响： 。? 3、靖难之役 建文帝看到藩王的势力日益膨胀，对自己构成严重威胁，下令削藩。北平的燕王 ，打出“靖难”旗号，起兵反对建文帝，史称“ 之役”。 靖难之役以燕王的胜利而告终。朱棣称帝，他就是 祖 4、明成祖加强君权的措施： ①1421年，迁都 ，以加强中央对北方的控制；②继续执行 政策。③增设特务机构 ，加强对臣民的监视和侦查。 5、厂卫特务机构的设置，是明朝 的一种表现。 （三）同桌互比，看谁学得更好，掌握得更多？ 三、引导小组学习，落实学习目标（20分钟） 1、明朝加强君权的政治措施有哪几方面的内容?或明朝前期从哪些方面加强了君主的权力? 2、你认为明太祖朱元璋加强君权对当时的社会有何作用? 3、明成祖迁都北京的目的是什么?” 4、明朝君权加强的特点是什么?”或者“明朝加强君权的措施有哪些是前代未曾出现过的?说明了什么问题?” 5、女孩：“明朝的科举考试标准化、规范化，是一种选拔人才的好办法。”男孩：“不对。明朝的科举制度束缚人们的思想，扼杀人们的聪明才智，危害极大。”想一想：哪一种说法对呢，为什么? 四、当堂训练反馈，巩固学习目标（10分钟）