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美术课堂教学评价标准及评分表
学校 班级 授课老师 课题
指 标 内 容
指标内容等次
评 分
A
B
C
D
教学设计
20%
教学思想
符合“课标”精神，面向全体学生，突出学科审美性、综合性、参与性和兴趣性原则。
10
8
6
4
教学目标
目标定位准确，符合实际并有所侧重，突出审美素质培养，
10
8
6
4
教学过程
30%
教学内容
体现学科的课程性质和课程价值，内容正确，难易适度，条理清晰，知识完整。
10
8
6
4
教学方法
符合学生的认知规律，策略新颖，方法灵活多样，能激发动机兴趣。
10
8
6
4
教学主体
体现学生主体，注重学法指导，满足个性差异和不同层次的需要。
10
8
6
4
教学素养
20%
教学能力
语言清晰，说普通话，、教态亲切自然，专业技能熟练规范，示范、板书设计合理。
10
8
6
4
教学媒体
能熟练掌握教学媒体，运用得当，提高学科的形象性、直观性、生动性飞特征。
10
8
6
4
教学效果
30%
教学情感
创设情境，激发兴趣，师生互动，学生互助合作，气氛融洽，体现审美教育功能。
10
8
6
4
教学反馈
重视评价的多元化，重视学习能力、学习态度、情感价值观的提高。
10
8
6
4
教学创新
在教学内容、策略、模式、媒体、方法等方面进行有效的开发和创新。
10
8
6
4
综合评价
总 分
等 级
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